【摘要】课后作业是教学环节和学生学习环节中不可缺少的重要组成部分。在本文中，笔者结合北师大版高中英语教材，探索课后作业布置的多维化，激发学生主动学习的热情，主动调适英语学习策略，促进学生的深度学习。