《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）中指出：在语言学习活动中，学生应围绕某一具体的主题语境，基于不同类型的语篇，在解决问题的过程中，运用语言技能获取、梳理、整合语言知识和文化知识。遵循《课标》精神，外语教学与研究出版社和四川省教育科学研究院联合推出“英语分级群文阅读”，帮助学生跨越不同语篇，多角度研读文本，注重关联意义，提升阅读与思维能力。