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OBE理念下的高校外语类通识课程设计——以“生活中的语言学”为案例

作者:上海外国语大学中国外语战略研究中心、世界语言博物馆 王雪梅
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【摘 要】 在新文科背景下,高校外语类通识课程设计的理念与实践亟需深入探讨。本文在明确 OBE 理念与通识课程概念的前提下,分析高校外语类通识课程设计的原则,并以上海市一流课程“生活中的语言学”为案例,探讨其教学设计思路,以期为同类课程设计提供参考。

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