职前英语教师首先要充分认识到该学科的育人价值，这是他们成为优秀教师最重要也是最艰难的一环。课程教师应通过组织职前英语教师学习文献、讲述给自己留下深刻印象的教师的事迹、谈论自己的教育信念与理想等有针对性的活动，促进其学科育人意识的养成。——北京师范大学陈则航 熊紫薇在《职前英语教师学科育人能力培养路径的探索与思考》一文中指出。(摘自《外语教育研究前沿》)