宾果(Bingo)

　　每位学生准备一张纸，用笔在纸上画出九个格子。教师随机念出九个学过的单词，学生将这九个单词分别填写到格子中（空格可以任意选择）。填写完后，教师打乱次序再次念出这九个单词。学生听出某个单词后，便在该词上画圈。当画出的圆圈在横列、竖列或对角线上连成一条直线时，学生便立刻大声喊出“Bingo”。最先喊出“Bingo”并填写正确的学生获胜。

　　跟我走(Follow me)

　　这是一个训练学生记忆字母的游戏。首先，教师将字母卡片发给学生。然后教师随机说出一个字母(如：M)，持有字母M卡片的学生则站起来说：I am M. Follow me, please. 于是，持有字母N的学生须立刻站在持M卡片学生的背后，并说：I am N. Follow me. please，依此类推。该游戏也可按照字母的逆向顺序进行，即I am M. Who is before me? 持字母L的学生则须立刻站在持M卡片学生的前面。

　　拔河比赛（Tug-of-war）

　　在投影仪或磁性黑板上画出一条横线，作为“拔河绳”，然后在“拔河绳”的中间位置画上一条竖线作为“界河”，并在“界河”两侧放置两粒棋子，最后，将一粒棋子置于中心线上作为绳的中心（若没有磁性黑板，可在黑板上横挂一条绳子，在绳的中间挂一红纸环作为绳的中心）。教师将学生分成甲乙两个队后，开始进行拔河。首先，甲队的第一位学生说出一个单词，乙队的第一位学生须立即说出其反义词(或同义词)。如果回答正确，乙方棋子向甲方移动一格，如果回答错误（或答不出），则甲方棋子向乙方移动一格。接下来，乙方说出一个单词，由甲方回答……依此类推。最后，哪方的棋子率先超过“界河”则哪方获胜。

　　拍七（Seven）

　　将全班学生分成若干小组，每组围成一个圆圈。教师在每组中任意指定一个学生，由其开始说one，然后第二个学生说two，第三个说three…碰到seven, seventeen或七的倍数(如fourteen, twenty-one)时，学生不能说出该数字而须用拍手代替。谁犯规谁被罚下，然后游戏重新开始，直到每组只剩下一位学生，则该学生胜出。该游戏还可以用某个单词代替数字（七的倍数），如在需要拍手的时候，用一个刚学过且难度较大的单词（如language）代替。出错的学生被罚下场，教师更换一个单词后重新开始游戏。

　　单词接龙（Sequence）

　　将全班分成若干组，每组先选派一位学生在黑板上写出一个单词，然后其他组员以前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，在黑板上写出另一个单词，依此类推（如：pen-nice-eight-tea…）。在规定的时间内接词最多的一组胜出。

　　波莉说（Polly says）

　　在学习了一些身体部位的单词后，可采用该游戏。可先在全班范围内进行，教师发出一个动作指令，让学生根据指令完成相应的动作。经过几次练习后，将全班学生分成小组，每组选出一名学生发出指令，其他学生根据指令完成动作。最后，各小组中可推选表演最好的同学在全班进行示范。一些动词指令参考如下：

　　Touch your ears（碰碰耳朵）

　　Nod your head（点点头）

　　Shake your head（摇摇头）

　　Blink your eyes（眨眨眼）

　　Clap your hands（拍拍手）

　　Wave your hand（摆摆手）