5月16日至21日，“第五届中国英语教学国际研讨会暨第一届中国应用语言学大会”在外语教学与研究出版社国际会议中心举行。该研讨会由中国英语教学研究会、北京外国语大学主办，中国社会语言学学会、中国翻译协会、北外中国外语教育研究中心等协办，外研社承办。来自世界20多个国家的1500多名专家学者共济一堂，对信息时代下英语教学中的热点问题进行了热烈地交流。

外研社社长李朋义主持了本次大会的开幕式，在开幕式上，李朋义宣布中国外语教育研究中心主任文秋芳教授当选为新一任（第四届）中国英语教学研究会会长。

本次研讨会的主题是信息时代的语言、教育与社会。分主题还包括语言政策、教学改革、英语教学法、二语习得、计算机辅助教学、双语教育、教师教育与发展、计算语言学、翻译理论与实践、社会语言学、民族语言学、对外汉语教学等。

在第一天的主旨报告中，中国教育部语言文字信息管理司司长李宇明有关“语言问题、资源及权利”的演讲成为当天的焦点。

李宇明认为，语言作为交际工具的职能必须实现民族、国家的语言统一。目前我国虽然重视外语教育，外语学习热在全国掀起，但是外语教学中出现的问题，如外语教学高投入、低产出,英语一枝独秀、外语语种单一，以及外语习得的最佳方式、如何提供更好的外语服务、小学设置英语课程的最佳时间等均是我国英语教学面临的瓶颈。

“目前，世界上共有5000至6000种语言，其中95％的语言只在占世界人口4％的人群中使用。近半数的语言正濒临消亡，平均每两周就有一种语言永远地消亡。在信息化、数字化时代，英语的语言霸主地位加剧了语言之间的不公平现象。如何处理母语与外语的关系、语言的教育与传承等均是各国必须面对的问题。对中国而言，外语的引进和普及应有合理的规划，我认为在全国提倡‘双言（普通话和方言）双语（汉语和外语）’将是一个较好的选择。” 李宇明说。