（全国十大品牌双语学校、国家双语教学研究基地、

黑龙江省古琴教学研究基地、黑龙江省一类学校）

兴华双语谱新篇

哈尔滨市兴华小学在短短9年办校历程中，结合新课改目标，充分发挥英语教学的优势，在加强英语教学的同时，始终如一地实践和探索"双语教学"，在小学双语教学领域走出了一条成功之路。

兴华小学2003年参加了全国"十五"科学规划国家级课题《我国素质教育背景下的双语教学的理论与实践研究》实验，被确定为双语教学实验基地。学校提出了"构建英语化校园，创办双语特色学校，为培养与国际接轨的人才奠基"这一具有特色的学校发展目标。

在课题《构建英语化校园 创办双语特色教学》的引领下，校长高殊亲自挂帅，在学校组建双语教研组，在实践中积极探索双语师资培训、课堂教学的有效模式，研究双语课题设置和教材开发可持续发展的策略，积极营造"有语必双"的环境，创设学习氛围，推进双语教学发展。目前学校已形成稳定的双语师资库。

经过四年的实验，学校已经探索出一条具有双语特色的实践之路，形成了构建英语化校园的"六个统一"和"八个途径"的英语网络体系。先后在美术、音乐、健康、走进系列（走进哈尔滨、走进中国、走进世界）和礼品包装等课程上进行了双语尝试和点面结合的推广实验。课上采用了"渗透式、半浸身式、全浸身式"等教学模式，为学生提供了不同层面的双语教学。

双语教学培养了学生跨文化、跨学科用英语思维的语言能力，为学生提供了习得英语的途径，大大促进了学生英语能力的提高，学生的英语水平在省内遥遥领先。

正在发展中的兴华小学把"构建英语化校园 创办双语特色学校"作为办学特色，促进了学生、教师和学校的三维发展。兴华小学校已成为哈尔滨市品牌学校，全省闻名的双语特色学校。

双语师资构成

兴华小学目前已为学生配备了良好的双语师资。这支队伍主要由学科骨干教师及达到英语大专程度的学科教师组成，全体英语教师参与。双语教师积极性高，主动性强，进步快，是一支相对稳定的、有潜力的、有发展的队伍。

主管领导:高殊（校长） 朱政（教学主管）

双语教研组组长:刘丽

组员: 贺英春、陈阳（科学） 王辰囡、陈欣（音乐）

栾昕、刘丽（美术）闫伟（计算机）

王丽艳 （数学）丁欣、聂媛（健康）

宇磊、杨晶、李婷婷 （走进系列） 聂媛（礼品包装）