2008年11月15日至16日，中国英语教学研究会2008年会在上海外国语大学召开。来自北京大学、清华大学、北京外国语大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、广东外语外贸大学等93所大专院校及相关教育、出版机构等的近200位从事英语教学与研究的知名专家、学者和一线教师齐聚一堂，围绕本届年会的主题“英语教学理念与教学手段”展开研讨和交流。

大会开幕式由中国英语教学研究会前副会长、上海外国语大学上海通用外语考试办公室主任史志康教授主持，上海外国语大学国际教育学院史惠莉院长代表曹德明校长致欢迎词，对来自全国的教师、学者的到会表示诚挚的欢迎;中国英语教学研究会会长、北京外国语大学中国外语教育研究中心主任文秋芳教授致开幕词，总结了研究会一年来举办的学术活动和机构发展等工作，并预祝大会取得圆满成功。

开幕式后，文秋芳教授、四川大学石坚教授、大连外国语学院赵忠德教授、上海外国语大学史志康教授围绕会议主题分别做了“我国外语类学生思维能力现状研究”“创新能力培养与外语教学模式”“英语学习与大学教育”和“英语专业的目标”的主旨发言。

文秋芳教授在主旨发言中和与会者分享了正在进行中的这一国家社科基金项目。文秋芳首先介绍了国内外对大学生思维能力的定义及理论框架，然后讲述了为本研究构建客观型与主观型量具的具体过程以及对客观型量具的试测;并对试测题作了初步分析。试测分析初步表明外语类学生思维能力与非外语类学生没有显著差异，但学生思维能力并未因年级的增长而提高，反而有所下降。文秋芳的研究不仅引发了英语教师对这一现象的关注和对教学方式的思考，而且对整个研究设计过程的讲解全面、清晰，对于众多年轻的科研者是一次生动的研究方法示范。