10月25日至27日，全国剑桥英语学习研究中心第二届年会暨剑桥英语教学研讨会在贵阳市举办。此次研讨会由全国剑桥英语学习研究中心主办，北京大视野教科文化发展有限公司和贵阳田田英利特教育集团联合协办。教育部基础教育司高中处处长乔玉全、全国剑桥英语学习研究中心主任、教育部《英语课程标准》研制组核心成员刘兆义、教育部《英语课程标准》研制组核心成员李静纯、郝建平、贵阳田田英利特教育集团总经理刘宁以及多家公立学校、英语培训学校校长和教师参加了此次会议。

本届年会议题以《剑桥小学英语》《剑桥缤纷英语》教学研讨、民办非学历英语教育机构教师队伍建设及校本教研为主。

通过专家专题报告、校长沙龙、教师沙龙、教学讲座、教师微型课、说课、课例展示及点评、集体备课等多样化的形式，此次年会汇报、交流并展示了全国剑桥英语实验学校的教学成果，进一步推动了剑桥英语学习研究中心今后的教学研究工作，并促进和发展了该中心教师技能培训以及剑桥英语ELT教学资源的应用和服务。贵阳田田英利特教育集团小学英语教师杨莹仙表示，参会教育专家的点评指导，使其加深了对“剑桥”教材现行教学方法的理解，更加有利于其把握未来的教学重点和教学研究方向。

本次年会在注重“剑桥”教学经验推广与交流的同时，也关注对少儿英语教学方法的研讨。据该中心主任刘兆义介绍，目前，中心已经启动了“关于少年儿童英语语言学习科学”的专项研究课题。“我们期望能通过理论与实践的研究与实验，努力探讨具有中国特色的少年儿童英语教与学的科学途径。”刘兆义说。

此外，民办非学历英语教育机构教师队伍建设及校本教研是此次年会的主要议题之一。经过了3天的讨论，提高教师待遇，建立科学的师资培养、管理体系成为参会人员的共识。教育部《英语课程标准》研制组成员刘照惠表示，鉴于多数外语培训机构面临师资匮乏且流动性较大的问题，培训机构应将师资分为骨干教师、主力教师、流动性教师三类，这三类教师的比例各占三分之一。这样既可以保持师资队伍的活力又可使其具有一定的稳定性。刘照惠说:“英语培训学校要进一步稳定、壮大师资队伍，需要从感情、事业、待遇三方面‘留人’，建立师资培养体系以及科学的管理制度，形成品牌优势，走产业化发展道路。”

背景介绍

全国剑桥英语学习研究中心是在中国高教学会、全国学习科学研究会领导下，由国内外英语教育专家和优秀教师组成的全国性英语教育科研学术团体。在过去的一年中，该中心在全国9个省市举办了小学和培训学校教师教学技能以及教材等培训共15场。