全球雅思考试官方网站（http://www.ielts.org）近日公布了2008年全球雅思考试成绩统计报告。数据显示，在2008年雅思考试全球考生中，75.4%的考生选择了学术类考试，24.6%的考生参加了培训类考试。与2007年相比，2008年全球雅思考生平均分呈现出学术类成绩略微下滑，培训类成绩明显上升的特点。南非考生2008年的雅思成绩全球排名第一。

雅思考试近几年在中国推广迅速，据考试主办方统计，2008年参加雅思考试的中国考生总数突破26万，再创历史新高。尽管中国考生人数持续增长，但考生成绩依然堪忧。中国大陆学术类考生2008年的平均成绩为5.46分，低于全球平均水平，在40个考生人数最多的国家/地区中排名倒数第六（第35名）。香港和台湾考生的平均成绩排名分别为第15名和第32名，均好于中国大陆考生。

对于中国考生的现状，英国大使馆文化教育处雅思考试全国产品经理吕惠表示，对全球成绩排名必须进行客观的解读。

“从语言学的角度来讲，汉语和英语是完全不同的语言体系，相对于欧洲学生，中国考生掌握英语的难度相对较大;而印度、孟加拉、菲律宾等亚洲国家，其英语教育有其特殊的历史原因，此类地区的考生比中国考生具有一定的优势;另外，中国考生群体目前呈现出低龄化趋势，这也使得平均分不能精确地反映本国考生的真实英语水平。”吕慧分析。

尽管同属中国考生，香港、台湾两地考生的雅思成绩整体优于大陆考生，尤其是香港考生，成绩遥遥领先。通过对三地考生单项成绩进行对比可以看出，口语是大陆考生的弱项，台湾、香港考生在口语方面优势显著。专家认为，其主要原因在于，大陆考生缺乏良好的语言环境，口语练习的机会相对较少。

值得一提的是，与2007年5.45分的平均分相比，2008年大陆考生学术类平均分有了0.01分的微弱提升。在全球考生平均分下滑的现状下，中国考生的表现可称为“逆势上扬”。

在听力、口语、写作、阅读这四个单项测试中，写作一直是中国考生最薄弱的环节。尤其是近两年得分非常低，2007、2008年同为5.12分。（见图一）

雅思考试专家认为，这一现象在很大程度上是由于考生没有掌握英文写作的模式，没有正确领会考试要求。此外，一些不科学的备考方法也对成绩产生了不利的影响。一些考生沉湎于“钻研”考试体制和模式，例如预测考题、背诵答案等。

吕惠告诉记者:“雅思一贯主张‘以考促学’，从官方角度讲，我们建议考生慎重选择培训课程和学习方法，不妨多阅读英文报纸、杂志，多进行科学的考前训练。雅思主办方希望考生能在备考的同时提高自身的英语综合技能，以便更好地适应国外的学习和生活。”