近几年的中考阅读文章常涉及到社会热点问题、人类情感等话题。笔者认为，在中考复习阶段，教师要采取适当的阅读教学策略,使学生掌握阅读方法和技能,逐步提升答题能力。

一、了解试题的考查目的及考查方式

1．考查学生把握文章主旨大意的能力。此类考查针对段落或短文的主题，其主要提问方式为:

Which is the best title of the passage?

In this passage the writer tries to tell us that ___.

2．考查把握文章事实和细节的能力。其主要提问方式为:

Which of the following is right?

Which of the following is not mentioned?

3．考查学生根据上下文猜测生词含义的能力。其主要提问方式为:

The word “melt” in the passage probably means ___.

The underlined word “it” in the passage refers to ___.

4．考查学生对阅读材料逻辑关系的理解能力。此类题目主要考查句与句之间、短语与短语之间的逻辑关系。其主要提问方式为:

Many visitors come to the writer’s city to ___.

Air pollution is the most serious kind of pollution because ___.

5．考查学生依据短文内容和常识进行推理和判断的能力。此类题目在文章中没有明确的答案，学生需要在理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提问方式为:

We can guess the writer of the letter may be a ____.

We can infer from the text that ____.

6.考查推断作者意图和态度的能力。其主要提问方式为:

The writer believes that ___.

（未完待续）