编者按:5月26日至27日，由全国基础外语教育研究培训中心（以下简称“中心”）主办、外研社基础教育出版分社承办的2010年全国基础外语教育论坛在北京召开。论坛以“走向国际化的外语教育”和“新背景下如何重新认识外语教育的目的”为主题，通过主题发言、专题报告、讨论互动等形式，对新课改中的经验、现状与对策展开研讨，探索我国外语教育持续优质发展之路。近200位中学校长、英语骨干教师、教研员参加了论坛。

教育部基础教育二司装备处处级调研员乔玉全，“中心”理事长陈琳教授，外语教学与研究出版社社长于春迟，“中心”常务副理事长张连仲教授，外语教学与研究出版社党总支副书记和副总编辑、“中心”常务副理事长王勇，“中心”秘书长、外研社基础教育出版分社社长申蔷等应邀出席了会议。全国基础外语教育研究培训中心特邀部分参会教师发表参会感言，与读者一同分享参会的所思所感。

江苏省淮安市楚州中学 蔡炳成

本次教育论坛虽然时间很短，但规格很高。很多专家的报告让我受益匪浅，尤其是与陈琳教授“零距离”的接触，使我终生难忘。

改革开放初期，刚刚结束十年动乱的中国，百业待兴，急需大量外语人才。记得一天早上，我在收音机里听到了一则消息:教育部委托中央电视台及中央广播电台同时播出《广播电视英语课程》，并指定北京外国语大学陈琳教授担任该节目的主讲人。陈琳教授的英语广播电视节目一经播出，立即在全国掀起了英语学习的热潮。此节目每周播出7天，每天早、中、晚各播出一次。我们兄弟姐妹4人每天按时坐在收音机前学习。可以说，正是陈琳教授这位英语启蒙者，成就了我的成才梦和我今天的事业。

32年，弹指一挥间。在2010年全国基础外语教育论坛上，我荣幸地与陈琳教授“零距离”接触，聆听了他对国家《英语课程标准》修订原则及进展的介绍。陈教授已是耄耋老人，离休多年，但他离而不休，长期担任国家《英语课程标准》研制专家组组长、全国基础外语教育研究培训中心理事长等职，热衷于外语教育公益事业。此次能够和这位德高望重的老教授面对面地交流，我将终身难忘。

江苏省泗洪县洪翔中学 王翠华

作为一名年轻教师，我有幸参加了由全国基础外语教育研究培训中心主办的2010年全国基础外语教育论坛，聆听了诸位“明”师对当今英语教育工作者关心的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育改革创新前景、教师的职业发展等问题进行的鞭辟入里的阐述。通过参会，我对当今英语教育改革创新有了更深刻的理解和认识。

几位“明”师提到的“培养国际化人才”理念让我感触很深。针对我国目前有些学生整天埋头于题海中，学习了十几年英语，却不能开口说英语的现象，张连仲教授在专题报告中特别强调了“英语是国际化语言，是为国际化发展服务的”这一观点。他提出，语言学习不只是学习语言系统，还要学习它代表和体现的文化系统和思维方式。

乔玉全处长在报告中则大力提倡要加强国际间的交流与合作，建议通过加强政府间的学分、学科、学历的互认，吸引国外教育机构及优秀教师来华办学和任教，让学生有更多的机会了解国际的教学理念和方式，从而让英语真正发挥国际交流的作用。

辽宁省本溪市明山区实验小学 李燕峰

辽宁省本溪市明山区实验小学是本溪市第一所使用《英语》（新标准）教材一年级起点的学校，目前使用的效果很好，受到老师、学生和家长的一致好评，所以我们对外研社有着很深的感情。

本次论坛给我留下了深刻印象，陈琳教授风采依旧，他讲到的“三个up”（Stand up, Speak up, Shut up）的故事深深吸引了与会者，感动！

另外，在小语种课程论坛中，相关专家对小语种的发展趋势进行了详细介绍，其中很多内容与我校“强化英语、实验双语、探索多语”的办学目标一致，这不仅从理论上给了我们强有力的支持，而且在实践中给我们指明了方向和途径，精彩！

在此次论坛中，我校还荣幸地参加了全国基础外语教育研究培训中心“百校工程”第四批项目实验校证书颁发仪式，成为“百校工程”项目中的一员，高兴！

此次论坛让我们受益匪浅，所以值得！

浙江省台州市双语学校 陈小洁

此次论坛中，乔玉全处长在传达《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神的专题报告中，强调了民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，各级政府要把发展民办教育作为重要的工作职责，鼓励出资办学，促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育，大力支持民办教育。身为公助民办学校的教师，我深受鼓励，并深信在这种理念的指引下，开展特色教育的民办学校必定在中国大地上遍地开花。

陈琳教授在专题报告中提到了外语教育的双重目的性:工具性目的和人文性目的。陈琳教授还强调，教师要使学生了解世界，让世界了解中国。作为基础英语教师，我们要立足根本，要将我们的学生培养成国际人。

张连仲教授在专题报告中对国际外语教育理论与热点进行了介绍。张教授言简意赅，语言幽默，给我留下了深刻印象。张教授还提出教育要面向大众，让大多数人真正获益等观点。

参加论坛后，我更加坚定了我的教育志向，我要多学习快提升，做一名新时期的优秀外语教师，引领我的学生与国际接轨。

甘肃省嘉峪关市第一中学 郭忠民

5月份举办的2010年全国基础外语教育论坛上有很多令我终身难忘的情景，现摘取几处与大家分享。

情景之一:本次论坛是我参加过的规格最高的会议。从多年前只能通过收音机聆听陈琳教授的广播英语节目，到今天一起交流任务型教学法的实施情况，聆听他对国家《英语课程标准》修订原则及进展的报告，让我激动不已。面对面地与教授们交流使我对基础英语教育的目的和原则、教师的专业发展、课程资源的开发等问题有了更深刻的理解。

情景之二:有缘与上海闸北区实验中学的杨敏时老师第二次相遇。6年前，我与杨老师在东北的一次会议上相识并结缘英语简易音标，当时的兴奋难以言表。后来在杨老师的教导和英语简易音标发明人肖乔治教授的授权和亲自指导下，我开始了对英语简易音标的研究、教学和实验。此次论坛期间，杨老师就如何进一步实验和推广英语简易音标对我进行了悉心教导，并和我分享了一些最新研究成果，在此向杨老师表示诚挚谢意！

安徽省合肥市西园新村小学 袁媛

此次论坛虽然只有一天半的时间，但规格相当高:教育部乔玉全处长讲解了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，提出了“我们走进新教育时代”的口号;陈琳教授“三个up”的故事以及他对国家《英语课程标准》修订和进展的介绍体现了大家风范;张连仲教授发表了他参加IATEFL会议的感想，使我们仿佛身临其境……

另外，上海闸北区实验中学杨敏时老师的关于《英语简易音标》的报告给我留下了深刻印象，杨老师对英语简易音标的研究和推广精神让我敬佩和感动。在今后的教学实践中，我将积极探索和研究在教学中遇到的问题，提升自己的专业素质。

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