4月10日，由北京外国语大学、外语教学与研究出版社和全国基础外语教育研究培训中心联合主办的基础英语教育改革与民办教育发展研讨会在北京外国语大学召开。200多名来自全国各地的民办教育机构负责人及代表参加了此次会议。教育改革研究专家、教育部基础教育二司处长乔玉全，中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫，外语教学与研究出版社副社长谢文辉，外研社传递教育高级学术总监张敏，外研社传递教育总经理徐海生等嘉宾出席会议并发表了讲话。

十八届三中全会以来，深化基础教育改革已成为全社会关注的焦点，其中基础英语教育改革更是备受关注。本次会议的最大特点是聚焦民办教育。近年来，民办教育发展迅猛，已经成为中国教育产业中不可忽视的一股力量。在新一轮的教育改革中，民办教育也面临着全新的挑战和机遇。

考试改革引领英语教育新方向

在研讨会上，民办学校负责人普遍表示，与往年相比，今年的招生数量明显下降，在三、四线城市，家长为孩子报名参加英语培训班的热情大大降低，个别机构负责人甚至产生了退出英语培训行业的想法。对此，外研社副社长谢文辉表示，基础英语教育改革是一项长期工程，改革的方向始终非常明确，即从应试教育向素质教育转变，英语课程要重视对学生英语能力、英语知识、文化意识和学习策略的培养。

新一轮中高考改革和基础英语教育政策的变化对一些以应试为导向的同步辅导类培训机构产生了重要影响。一方面，这些培训机构尚未完全适应新的考试政策;另一方面，家长对新政策也存在一定程度上的误读。改革考试并不等于取消考试，改革的目的在于调整英语教育的方向。《新概念英语》等教材未来在民办教育领域仍然会受到欢迎。

民办教育开辟英语教育新途径

本次会议的第二个特点是吸纳民办教育机构参与国家级课题研究。中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫认为，民办教育机构作为国家实施义务教育的重要补充力量，在政策、体制上受到的约束相对较少，在竞争激烈的市场上，他们具有更强的创新意识。此外，随着近几年民办教育机构的发展，高素质、专业化的人才队伍逐渐形成，民办教育机构已经初步具备了从技能型向学术型跨越的条件。龚亚夫表示，“为民办教育机构提供参与课题研究的机会，不仅能够促进民办教育机构提升专业水平，而且能够帮助其更快掌握先进的教学理念和方法，从而使其在实践中完善自我。”

会上，龚亚夫详细介绍了外专委“十二五”重点课题——“立德树人与英语教育”的具体内容。该课题旨在从更深层次剖析外语教育政策及英语教学目标，研究适合我国经济社会、价值体系、文化传统、语言特点、教学环境的英语教学方法。“此项课题研究是思维方式和价值取向的根本转变。这种转变为外语教育政策的思考、英语教学目标的确定和教学内容的选择提供了新的理论视角，也将为英语教育开辟一条新路。”龚亚夫说。

视频示范课折射英语教育新维度

为了向与会者展示如何在教学实践中落实多元目标教学，清华附小的王洁老师使用由龚亚夫主编、外研社出版的《新维度英语》教材呈现了一堂视频示范课。外研社传递教育高级学术总监张敏在现场对示范课进行了精彩分析。她指出:“传统的英语课堂教学设计通常侧重于语言知识的传授和语法结构的强化训练。这堂《新维度英语》示范课在教学任务的设计上将语言技能的训练和思维习惯的培养巧妙地融合在一起，学生在课堂上不仅学习了语言知识，而且学习了如何正确管理自己的情绪，这对孩子的品格培养将产生积极意义。”

最后，外研社传递教育总经理徐海生在会上发布了《基础英语教学暨师资情况调查报告》。据徐海生介绍，传递教育通过对全国30多座城市110所中小学和培训机构进行调查，系统分析了当前基础英语阶段的教学特点和教师发展方向。报告指出，由于民办教育领域存在“软件”配置不均衡的现象，外研社将利用其优质的英语教育资源和教师、培训师队伍，为民办教育机构提供课程设计、教程研发、教师培训和跟踪指导等一系列专业教学服务。