10月10日，“国培计划（2014）”重庆市农村义务教育教学名师异地脱产研修项目开学典礼在北京外国语大学隆重召开。外语教学与研究出版社基础教育出版分社社长、全国基础外语教育研究培训中心秘书长申蔷和重庆市南岸区教师进修学院副书记、副院长罗灵受邀出席了开学典礼。

申蔷指出，在北京外国语大学国培办的领导下，今年全国基础外语教育研究培训中心及外语教学与研究出版社与重庆市南岸区教师进修学院一起，围绕提升学员“教学三力”，即课堂教学力、教学反思力、教育教学研究力三个方面为学员们量身定制了科学合理的研修课程。

申蔷强调，为切实提高学员教师的教学技能和教学反思力，主办方加大了研修中的实践性课程比例，安排学员们走进北京市海淀区花园村第二小学、首都师范大学附属小学、海淀实验小学、人大附中朝阳学校进行实践观摩，带领学员走进真实课堂，让学员与北京骨干教师一起互动、共同提高。

另外，主办方还开设了《教学科研基本方法与课题指导》《教师行动研究》 《开题报告与研究论文的撰写》 《教学科研性质研究与定量研究方法》等专题讲座，让学员了解与小学英语教学相关的英语语言研究和英语教育研究的新发展，力求提升大家的教育教学科研能力，并要求学员每天撰写一篇教学反思、体会或感悟，提升学员的研究力与反思力。

在集中研修结束后，学员也将在北京外国语大学英语教师教育培训科研网上参加为期半年的远程培训。该网站整合了北京外国语大学一流的师资团队、全国基础外语教育研究 培训中心优质的学术科研资源、外语教学与研究出版社丰富的数字教育资源和教师培训资源。“我们相信，英语教师教育培训科研网一定能够充分发挥网上学习自由灵活、交互性强的优势，为大家提供丰富的英语教学资源和有针对性的、长期的教育培训服务。”申蔷社长说道。

在随后的讲话中，罗副书记首先表达了对国培项目组的感谢，并对学员们提出了殷切的期望，希望学员们在专家的引领下，结合小学英语学科的特点，学习通识知识，不断提升学科知识和综合素养，提升教学水平;其次，希望学员们能在课题研究、论文写作、案例分析等方面加强科研能力的实践提升;最后，希望学员们能做好职业生涯规划，培养终生学习研究的习惯。在学习、借鉴的基础上，敢于推陈出新，形成自己的教学风格。

对于此次研修，作为领队的重庆市南岸区教师进修学院小学英语教研员朱括老师表示，本次研修将采用“两地四阶段”的培训模式来开展。其中，“两地”指北京外国语大学和重庆市南岸区教师进修学院;“四阶段”包括理论研修阶段、影子研修阶段、实践研修阶段和反思研修阶段。参加此次研修的学员已经在重庆当地完成了第一阶段理论的学习，目前学员们开展的是在北外进行的第一阶段理论研修，在随后进行的影子研修阶段和实践研修阶段，学员将通过在基地校跟岗学习和回校开展网络社区团队研修，实现由理论向行动的转化，同时落实科研课题、论文、教学设计、讲座和个人培训成长集，运用所学知识，内化学习成果。而在第四阶段的反思研修阶段中，学员将返回所在学校，开展提升课程、提炼课程的研修与结业考核和成果展示。

“此次项目以学员为中心，聘请了北京外国语大学的专家作为‘理论导师’，重庆市南岸区教师进修学院的教研员作为‘实践导师’，基层基地学校骨干老师作为“示范导师”，研修强化参与、互动、反思式的培训理念。我们相信通过多种研修方式的开展，学员们定会不断成长。”朱括表示。

据悉，为了促进重庆市中小学英语师资力量的提升，北京外国语大学和重庆市南岸区教师进修学院已经连续三年联手开展了重庆市农村义务教育教学名师异地脱产研修项目，融合了两地院校的集中研修优势，充分利用了“两地四阶段”的国培名师培训模式，取得了显著的效果和良好的口碑。