1、《大学英语教学指南》取得阶段性成果

回顾：4月18日至20日，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会（简称“教指委”）、高等教育出版社和国际语言研究与发展中心联合主办的“高等学校大学英语教学改革与发展学术研讨会”在京召开。研讨会在总结教指委研制的《大学英语教学指南》阶段性成果的基础上，就新时期如何进一步深化大学英语教学改革展开了全面、深入的研讨。今年时值高教社建社60周年，本次研讨会成为高教社今年举办的最重要的英语学术研讨会。

点评：提高大学英语教育质量是永恒的主题。建立大学英语教育质量标准体系是工作基础。改进大学英语教学方法是工作重点。提高大学英语教师教学能力是保障。————教育部高教司文科处处长刘向虹

2、北京大学许渊冲教授荣获“北极光”杰出文学翻译奖

回顾：8月2日，在德国柏林举办的第二十届世界翻译大会会员代表大会上，北京大学许渊冲教授荣获国际译联2014年“北极光”杰出文学翻译奖，成为这一奖项自1999年设立以来，第一位获此殊荣的亚洲翻译家。该奖项是国际翻译界文学翻译领域的最高奖项。

点评：我们所处的国际化环境需要富有成效的交流，许渊冲教授一直致力于为使用汉语、英语和法语的人们建立起沟通的桥梁。————中国外文局副局长、国际翻译家联盟理事 王刚毅

3、《雅思考试官方指南》正式发布

回顾：8月25日，由英国文化协会编撰、北京语言大学出版社出版发行的《雅思考试官方指南》正式发布。本书是雅思考试主办方为英语学习者量身定制并推出的针对中国雅思考生需求的官方出版物。雅思考试作为全球留学及移民类英语测评的领导者，每年的考生超过200万人次。作为雅思考试的大军，中国雅思考生每年达35万人次。

点评：全球雅思考试呈三大趋势，即难度已略有加大，考生低龄化明显，雅思考试更趋语言能力导向。————新航道国际教育集团总裁胡敏

4、新一轮高考改革启动 外语科目可考两次

回顾：9月4日，教育部正式发布《国家关于考试招生制度改革的实施意见》。这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再进行文理分科，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分，分值保持150分不变。这次改革将首先在上海市和浙江省开展试点。

事件：外语高考改革是对党的十八届三中全会《决定》中全面深化教育改革这一重大决策的回应，对中国外语教育尤其是对基础阶段外语教学将产生深远影响。————陈琳、胡壮麟等十余位外语教育专家

5、中国成为世界第二大AP教育国家

回顾：10月17日，AP中国教育大会在北京举办。美国大学理事会官员、美国多所名校招生负责人与来自全国各地国际学校的校长、名师深入研讨了AP教育在中国的发展现状和国际教育发展最新趋势。近年来，AP教育在中国得到快速发展，短短5年间，学习AP课程的中国学生人数增长4倍，中国已成为世界第二大AP教育国家

点评：中国AP考生最重要的就是要加强英语水平，尽早适应国外教育体系。国外高校在招生时希望看到中国学生不仅理科很强，文科也同样出色，全面发展的学生在录取中将更有优势。 ————美国大学理事会及中国项目副主席 王湘波

6、千名国内外专家共话中国英语教学改革与研究

回顾：10月24日至26日，第七届中国英语教学国际研讨会在南京举行。来自全球各地的一千多名专家、教师和英语教学领域的研究者围绕“面向本土化与个性化的中国英语教学改革与研究”这一主题进行了广泛而深入的研讨。本届大会的论文展示人数、论文质量、研讨会数量、受邀演讲嘉宾的数量均创历届大会之最。

点评：中国英语教学国际研讨会是目前我国外语教学类研讨会中规模最大、学术水平最高的国际学术会议。会议有力地推动了我国外语教学与科研的发展，加强了我国应用语言学界，尤其是外语教学界教师、研究者之间以及与国际同行间的学术交流。————北京外国语大学中国外语教育研究中心主任文秋芳

7、教育部启动外语能力测评体系建设

回顾：10月30日，教育部召开外语能力测评体系建设启动会暨中国英语能力等级量表研制总体方案论证会，标志着我国正式启动外语能力测评体系建设，研制中国英语能力等级量表。这意味着我国英语能力测试将有自己的“国家标准”，从而改变外语教学与评价脱节、外语考试众多带来的浪费和负担过重的状况。教育部将成立外语能力测评体系建设专家委员会和工作协调小组，该体系建设预计于2017年初步完成。启动建设的“外语能力测评体系”将实现“三覆盖”，覆盖大中小学各教育阶段，覆盖听说读写译综合能力，覆盖外语学习及教学与测评的评价系统，改变目前外语考试种类繁多，但相互无法参考、教学互不衔接等问题，使我国外语教育与测评步入“车同轨、量同衡”的时代。

点评：建立国家统一制定的能力测评标准，有利于科学选材、促进教育公平，也为政府行政决策、学校教学改革、用人单位外语评价等不同需求提供服务。 ————教育部党组成员、部长助理林蕙青

8、2013年中国赴美留学生人数创历史新高

回顾：11月18日，美国驻华使馆宣布，在美国学习的中国学生人数创下新记录，2013年在美国学习的中国学生人数从235,597人增加到274,439人，增长了38,842人，增长率为16.5%，中国再一次成为赴美留学生来源国之首。赴美求学的中国留学生已经实现了连续10年的增长。2014年的国际教育门户开放报告显示，在2013至2014学年中，美国学院和大学中的国际学生总数增加了8%，达到886,052人，代表着美国高等教育机构录取的国际学生增加了66,048人，增加的学生中有约58%来自中国。

点评：很大程度上，中国学生，特别是本科生人数的可观增长是美国国际学生人数增长的主要动力。越来越多更年轻的群体加入了这个队伍，留学低龄化正在悄然逼近，未来赴美读本科的人数很可能反超读硕士的人数。————美国驻华大使馆EducationUSA中国办公室主任毕安

9、《2013中国外语教育年度报告》发布

回顾：12月中旬，由北京外国语大学中国外语教育研究中心编辑、外语教学与研究出版社出版的《2013中国外语教育年度报告》正式发布，这是既2011、2012报告之后第三份记录我国外语教育全年发展状况的报告。报告涵盖高等外语教育、基础外语教育、社会外语教育、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育等五大领域，共23篇综述（含总报告），最后附有2013中国外语教育大事记。报告由北京外国语大学文秋芳教授和徐浩副教授担任主编，32位作者共同撰写。

点评：这份报告记录了2013年中国外语教育全年的发展状况，其中包括备受关注的高考外语改革事件。报告不仅具有史料意义，而且能够及时帮助我们梳理、总结我国外语教育工作的经验与教训，探索解决问题的新途径。————北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员徐浩副教授

10、2014英语教育行业年度大会开幕

回顾：12月18日，由中国日报社主办、二十一世纪英语教育传媒承办的“教育人中国梦”2014英语教育行业年度大会即将隆重开幕。本届大会主要包括以下几大特色内容:业内专家学者解读国家重大教育政策、行业领军人物分享教育梦想、《21世纪英语教育》独家发布《2014年度十大英语教育新闻》及《2014年度十大教育投资事件》、教育微论坛、成立“中国日报社21世纪教育联盟”以及公布“2014年中国英语教育产业价值榜”榜单等。

点评：该活动旨在汇聚英语教育行业专家和从业者，共商行业发展大计，推动中国英语教育与国际交流进程。————《21世纪英语教育》