记者:作为拥有高质量教学资源的全球领先出版商，麦克米伦教育近10年来在中国取得了重大发展。在您看来，中国教育出版行业过去10年来最大的变化是什么？

Thomas Hayton:在我看来，最大的变化体现在中国英文学习原版课程使用量的快速增加。通过使用这些原版课程，中国的课堂得以采用全球最新的教学方法，让学生们从中获益。尽管本土教师面临着必须掌握这些新的英语教学方法的挑战，但是没有这些鲜活有趣的内容，许多连锁语言培训学校的迅速发展是不可能的。

记者:作为麦克米伦教育亚洲区语言学习总监，您如何看待中国市场在麦克米伦出版公司发展中发挥的作用？

Thomas Hayton:对于麦克米伦教育及我们的竞争者们而言，中国市场有着巨大的战略重要性。在业务发展上，我们的本土团队在不断成长，我们扩展了北京办公室，在上海建立了亚洲区总部。显然，中国在我们整个亚洲业务布局中起到了核心作用，这不仅仅是对英语教育业务，对其它业务也是如此。

记者:麦克米伦教育迄今在中国市场取得了哪些重要成果？中国目前有一些大型国际出版集团，麦克米伦教育在这些公司中的竞争优势是什么呢？

Thomas Hayton:作为全球三大英语教材出版社之一，麦克米伦教育以其贴近教师并理解教师需求的特点而享誉全球。我们在中国发展业务，依然保持了这一优势。

此外，我们具有独特的业务战略，即致力于满足人们人生各个阶段的学习和探索需求，从学前、高等教育，直至研究生教育和职业学习。而且我们的专业能力覆盖了语言学习之外的领域，如自然科学、人文社科等。这让我们能够将语言学习与其他学科的学习更好地结合在一起。

例如，我们在中国和外语教学与研究出版社联合推出了小学中英双语系列教材《Light Up Science（科学）》，让学生既能学习地道英文，也能学习趣味科学。最近，为了满足中国教师及课堂教学之需，我们还推出了针对中国本土市场精心打造的少儿美语课程Fantastic English。

记者:您如何看待高科技在英语教学中的影响？麦克米伦教育是怎样有效地将高科技和英语教学结合在一起的？

Thomas Hayton:科技为广大教师和语言学习者带来了大量全新的机会，也让我们去思考如何进一步满足他们的需求。麦克米伦已经推出了一些备受市场青睐的在线英文学习产品，例如我们的麦克米伦在线词典网站每月的访问量超过六百万。我们的一站式英语网站为英语教师提供一系列的在线支持，是英语教师在互联网上最喜欢访问的网站之一。

麦克米伦的独特服务还包括我们主办的麦克米伦在线教师大会，今年全球已有万名教师参与其中。毫无疑问，互联网应用正转向移动设备。2014年，我们的IELTS应用程序在英国获得了一个大奖。所以，麦克米伦目前已有效地通过不同形式的数字技术将英语教育和学习结合在一起。

记者:众所周知，数字出版已成为当前出版业的重要趋势，麦克米伦教育将采取什么措施来适应这种数字化发展趋势？

Thomas Hayton:数字出版让学习者有机会以一种更加互动和有效的方式进行内容学习。数字技术能将不同的功能层嵌入核心课文，这对读写等教学尤其有益。麦克米伦开发的应用程序，通过衔接顺畅的练习和其他的嵌入功能，让客户可以同样愉快地使用我们的教材。我们对数字技术为语言学习带来的各种可能感到非常兴奋。

记者:中国教育部已决定要提高中国的教育质量，麦克米伦教育将如何提高其出版物和教育服务质量来顺应这种趋势？未来三年您打算采取什么战略来扩大麦克米伦教育出版集团的中国市场？

Thomas Hayton:麦克米伦通过和外语教学与研究出版社联合出版《（新标准）英语》教材，为中国的英语教育做出了重要贡献。这套领先的英语教材满足了不同阶段的英语教学需求。

双方的长期合作也非常成功，让数百万中国学生获得了既具有本土特色又采用国际领先英语教学方法的英语学习教材。我们期待着继续通过这类有力的本土合作来进一步开发满足中国政府和用户期待的产品。