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首届模拟联合国教师工作坊 (基础班) 全纪实

本文作者: 曹昊辰
期号:291
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为了进一步传播模拟联合国(以下简称“模联”)教育理念,更好地服务北外模联联盟成员校及广大模联教育工作者,培育良好的模联生态,协同培养国家需要的未来人才,北外模联联盟携手北外国际化人才培养基地联盟及外研社,于5月25日-27日共同举办了北外模联联盟教师工作坊。

DAY 1

5月25日下午,首届模联教师工作坊(基础班)在外研社开幕。

首先,北外国际关系学院刘铁娃副教授为参训教师带来了主题为“国际组织中的大国关系”的主旨讲座。通过回顾联合国的历史沿革及若干个外交实例,参训教师们初步了解了联合国在国际事务中发挥的重要作用及其运行机制。刘教授深入浅出的授课风格赢得了参训教师的一致好评。

随后,外研社基础教育研究发展中心教师发展部副主任辛天一从教师发展的角度分享了北外及外研社在模联教育方面的优质资源、模联教育与中国学生发展核心素养的紧密联系。

最后,外研社模联资深培训师侯昀为参训教师带来了模联校本课程实施“案例分享——北京实验二小模联选修课”。从学情分析、课程设计、活动设计、分层教学等角度解构了一门模联选修课的诞生及实施过程。

案例分享结束后,侯老师就此次教师工作坊会议体验议题——“针对国际移民的政府协同管理(Joint Governance On International Migration)”进行了议题分析,并就信息调研环节进行了详细解读,为后续正式会议体验环节的开展打下了坚实基础。

DAY 2

5月26日,“模联教材使用指南”环节邀请到了国内首套模联教材《模拟联合国教程》的编委董冉和责任编辑杨贤达进行教材解读,为参训教师讲解了模联教材编写的初衷以及教材在实际教学中的使用方法。

接下来,北京四中模联指导教师郭静及北外模联联盟学术讲师团成员杨晨浩通过两节示范课(《模拟联合国第一课》和《立场文件的撰写》)带领参训教师走进真实模联课堂,并在课后以说课、评课的形式与参训教师交流了备课心得和课程设计思路。

最后,侯昀从会议文件撰写、模联会议流程两条路径详细讲解了模联会议规则,并通过几轮会议角色扮演帮助参训教师们熟悉会议流程。杨晨浩、北外模联联盟学术讲师团成员潘天一对参训教师们的立场文件和开场演讲做出了针对性指导。

DAY 3

5月27日,参训教师们作为各国代表体验了真实的模联会议。基于前期信息调研和立场文件撰写的成果,通过开场演讲、有组织核心磋商、自由磋商、决议草案撰写、投票表决等环节,参训教师们在体验中收获经验,在实践中深化理解,在反思中提升教学,最终实现从一名优秀参会代表到优秀模联指导教师的转化。

在工作坊的复盘反思环节,参训教师们通过“世界咖啡”轮换交流的方式探讨学习收获以及心得体会,并以小组为单位进行成果展示,实现了在任务驱动下的“从输入到输出”的循环。

紧接着,针对参训教师的职业诉求,外研社基础教育研究发展中心教师发展部主任助理马天骁结合外研社在模联教育和教师培训领域深耕多年的经验,分享了在新时代教育背景下,北外模联联盟为模联指导教师提供的优质资源和进阶平台。

最后,参训学员们出席了结业典礼并领取了结业证书。首届模拟联合国教师工作坊(基础班)圆满落幕。

本次模联教师工作坊采用“理念先行、体验同步、任务驱动、及时复盘”的课程设计思路,从模联理念更新、模联课程开发、教学技能提升、模联活动组织四个维度全面升级参训教师对模联教育的认知。

经过首届模联教师工作坊的沉淀和积累,项目办对课程进行了全新优化和升级。8月,升级版的模联教师工作坊(基础班)将以崭新的姿态再次起航,期待更多教师与我们一起共同探索模联,感知世界。
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