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智慧教育引领教育信息化创新发展 “2018信息化教学研讨会暨智慧教育课题结题会”在天津召开

本文作者: 付雪婷
期号:294  阅读数:204
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10月26日-27日,围绕“智慧教育与信息化”这一议题,300余位来自全国各地的领导、专家、校长、教研员齐聚天津,共同迎来“2018年信息化背景下的智慧英语教学研讨会暨智慧学习环境的构建与应用研究结题会”的召开。

华东师大终身教授、华东师大教育信息化系统工程研究中心主任、教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭,中央电教馆研究部主任黄天元,天津市中小学教育教学研究室副主任赵福楼,全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、外研社副总编辑王勇,北外教授、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、教育部基础教育英语课程标准研制组核心成员张连仲,全国基础外语教育研究培训中心专家、《智慧学习环境的构建与应用研究》外研社项目组课题组负责人、北京外国语大学网络与继续教育学院教师李晨,中新天津生态城社会局局长李鑫,天津市教育学会中学外语教学专业委员会理事长张守森等领导与专家出席了会议。

人工智能加速助推智慧教育

王勇副总编辑介绍了国家教育科学“十二五”规划国家课题“智慧学习环境的构建与应用研究”的背景、现状以及研究成果。

赵福楼副主任讲述了提升教研工作的三个基础性条件,即实现教科研一体化、构建教研共同体、进行科科研整合。他希望课题研究的成果能够促进教育教学转型,使教研工作适应新时代教育改革发展需要,促进学生核心素养的提升。

黄天元主任盛赞了全国基础外语研究培训中心和外研社在课题研究方面所付出的努力和多年来的坚持。他强调了专家引领对于课题研究的重要作用,并表示,教育信息化2.0的核心就是“在人工智能的环境做智慧教育的事情”。

李鑫局长介绍了天津中心生态城建设与发展的情况和生态城的区域教育优势,希望在未来,信息化教育教学的研讨会和智慧教育的课题也能落户中心生态城学校,让更多教师、学生受益于课题成果。

天津外国语大学附属滨海外国语学校校长兼党委书记王丽阐述了办学理念——“融中西文化、育国际英才”,她强调“对于外语学科的教与学,师生都应适应时代发展,充分利用好信息技术手段,让学习变得生动、活动、有意思。”

教育信息化正从1.0迈进2.0

会上,祝智庭教授作了“教育信息化2.0模式下的智慧英语教学”主旨报告。“智慧教育永远只有进行时,没有完成时”,祝智庭教授全面解读了国家教育信息化战略,讲解了《教育信息化2.0行动计划》的内涵与现实意义。

张连仲教授带来了题为“现代信息技术支持的外语教育——教师是关键”的主旨报告。李晨老师为与会者带来了“面向智慧教育的中小学英语教学创新路径”的主旨报告。

智慧教育将以更深刻方式影响未来教育

研讨会安排了四节精彩生动的教学示范课,注重学科和信息技术的整合融合,突出智能化、网络化、信息化,以创新的教学设计和精湛的教学技艺赢得了与会嘉宾的一致好评。

“智慧学习环境的构建与应用研究”课题外研社项目组成立两年来,建立了覆盖河南、湖北、山东、天津等100多所小、初、高学段课题实验校,参研教研员及教师800人,参与课题实验学生达20000人。在本次结题会上,六所学校的代表进行了课题成果汇报,分享了课题研究中的一系列教学模式、教学案例等实验成果。

最后,与会领导和专家共同为72所课题实验校颁发了结题证书,并为评选出的18所优秀课题实验校、34位优秀课题教师颁发了获奖证书。
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