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外研社举办2020年全国外国语学校教学论坛暨说课观摩线上研讨

本文作者: 付聪

11月24日,由外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)主办的“2020年全国外国语学校教学论坛暨说课观摩线上研讨”落幕。3万余名中小学英语教研员、学科带头人及一线教师相聚云端,围绕“语言与思维、内容与育人有机融合的外语教学”这一主题,共同探讨语言教学与思维培养、课程内容与学科育人的内在关系和实现路径,从而引导广大教师创新教育方法,提升外语教学质量,实现学科教学的根本价值。全国基础外语教育研究培训中心为本次论坛的学术支持单位。

外研社党总支书记王芳代表论坛主办方致开幕辞。她指出,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是每一位教育工作者必须面对、必须解决的根本问题。今年论坛的主题设定为“语言与思维、内容与育人有机融合的外语教学”,正是基于这一思考。我们必须发挥外语学科的育人价值,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。作为英语教师,我们要注重培养学生的思维品质,提升其辩证思维、创新意识和分析问题、解决问题的能力,从而为学生终身发展奠基,为有效应对全球化时代的各种挑战、赢得国际竞争创造条件。她希望教师们通过参加本次论坛使“立德树人初心、为党育人使命”内化于心、外化于行。

本次论坛以线上研讨形式开展,通过5场国内外专家主旨发言、8节研讨课说课观摩和4位专家的互动点评,为全国一线英语教师搭建起跨学校、跨区域的教学研讨平台,加深其对教材和教学的深入理解。

11月24日上午,论坛开设了小学、中学会场,分别包含作者讲座、说课展示和专家点评环节。11月24日下午,英语课程标准修订专家组核心成员、北京师范大学外文学院程晓堂教授,北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员徐浩老师和外研社培训师王丽君老师分别做了主旨发言。

论坛上,专家们围绕“语言与思维、内容与育人有机融合的外语教学”这一主题,全方位、多角度分享了国际、国内学术前沿成果及实践教学经验,为所有与会人员带来了一场学术性与实践性兼具的外语教育研讨盛宴,在共商、共建、共享原则指导下,为外国语学校及外语特色校、培训机构的课程建设与教学创新指明了方向,为如何立足学科特色充分发挥英语课程育人功能提供了新的切入点和立足点,为未来基础英语教育的改革与发展提供了思路。

本次论坛也为全国中小学英语教研员及英语教师搭建了互动交流平台,帮助与会教师明确新时代背景下英语课程改革对外语教师的素质要求,准确把握英语学科核心素养的内涵,了解在英语教与学的过程中发展学生思维品质的重要意义,探讨将育人要求与英语学科教学紧密结合的策略方法,探索外国语学校校本课程建设的方向与途径,从而实现“立德树人”的根本目标。

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