【摘   要】 在教学评一体化背景下，当前的初中英语听说课堂中仍存在教师反馈单一、同伴互评流于形式等诸多问题。为此，笔者以外研版初中英语八年级下册第二模块Unit 1 I' ve entered lots of speaking competitions听说语篇为例，从提炼主题意义、制定教学目标、设计教学活动、实施教学评价和优化作业设计五方面，阐述如何将教学评一体化理念落实于初中英语听说教学中。