【摘 要】 本文旨在探讨在新高考背景下，如何巧用读后续写教学策略，提升学生的思维能力。通过重视培养阅读理解能力、提供范文和模板、练习不同类型文本的写作、 鼓励创意和想象力等，教师可以设计有效的教学策略，培养学生的创新思维和批判性思维，提高其写作水平和学习效果。