【摘要】英语教学为我国社会经济的发展做出了巨大贡献，但在新时代背景下存在提质增效的问题。本文在分析相关原因的基础上，提出教学目标与社会需求和真实生活的对接，“学教测”一体化的英语教学体系构建，充分利用测评的抓手作用和反拨效应，加强智能技术在英语教学中的应用，努力满足英语学习的个性化需求，提升教师的教学能力、方式和理念等是我国英语教学提质增效的关键。