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小学英语跨学科教学的实践与思考

本文作者: 北京市朝阳外国语学校 闫红

【摘要】本文综述了小学英语跨学科教学的实践探索,强调了在基础教育阶段引入跨学科教学模式对于提升学生綜合素养及语言实际运用能力的关键作用。本文指出,通过将英语学科与语文、数学、科学、艺术等其他学科有机融合,能够构建出更加丰富多彩、情境化的学习环境,有效激发学生的学习兴趣,增强其创新思维与问题解决能力。本文同时探讨了在实施跨学科教学过程中所面临的挑战。



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