继往开来 承前启后
本文作者： 黑龙江省富锦市第三中学供稿
2008年6月11日至6月12日，黑龙江省富锦市第三中学双语教学实验第一阶段工作总结会议举行。全国双语教育实验学校理事会理事长张志远教授，秘书长周朝老师对富锦市第三中学第一阶段的双语教学实验进行验收检查，并对下一阶段工作提出指导性建议。 会议展示了四节双语教学实验课，包括:陈玉珠老师的《中国传统文化——中国人的价值观》校本双语课程，张艺镡老师的体育双语课《韵律操》，康晓磊老师的数学双语课《排列组合》，张英凤老师的生物双语课《解读遗传密码》。应专家的要求，会议还展示了两节英语课:侯东明老师的《The little mould that could》以及董克伟老师的《Australia》。这六节课体现了我校双语教学实验第一阶段的实验成果。校本课程把中国传统文化与英语语言结合起来，进行文化语言比较，学生对此兴趣浓厚，拓展了学生文化视野。双语学科课在不损伤学科教学的前提下，丰富了学生词汇，增强了学生思维能力。 其中，张艺镡老师的《韵律操》课程，使学生在和谐、互动的氛围中，既体会到了体育运动的节奏与活力，也感受到语言及音乐之美。英语教学展示了学校英语教学的水平，体现了双语教学实验对英语教学的促进作用。 专家们调研了三中双语教学实验第一阶段的总结材料，检查了学校双语教学环节的布置情况。调研材料包括富锦三中双语教学实验的启动以来制定的各项规划、制度、优秀双语课教案及双语教学实验的反思论文。富锦三中从硬件环境和软件环境两方面进行了英语语言环境的布置。硬件建设方面:配备了两个英语语音室，安装校园互联网络，设立双语教学实验活动展示厅，并将办公室标牌及学校宣传栏双语化。软件建设方面:成立英语角，开播双语广播，组建校园双语迎宾礼仪队，设立双语日，双语周，双语节。专家们对富锦三中详尽扎实的工作给予了高度评价。 6月12日下午，富锦市第三中学召开双语教学实验第一阶段总结大会，会议上两位专家先后发言作报告。张志远教授在报告中高度评价了富锦三中的双语教学实验，认为三中的双语实验扎实推进，成果喜人。他评价说:“三中双语实验组织管理体系健全，目标明确，展示了双语教学的魅力。”报告中张教授还阐述了大双语、大平台、大发展的双语教学基本理念，提出了加强双语教师和英语教师培训、提升英语教学质量、把握双语教学内涵、以课题引领实验等一些深化双语教学实验的建议。 周朝老师总结了双语教学实验启动以来，中国教育学会中育双语教育发展研究中心一年来对富锦三中的几次专家指导工作，回顾了中国教育学会与三中合作的缘起与发展，表达了将继续与三中合作、为三中教师发展搭建平台、促进三中的整体发展的愿望。 专家与英语教师和双语教师进行座谈。座谈中，他们分别探讨了双语学科教学中英语使用程度、教材资源的开发利用、双语教学评价机制等问题。研讨中还提出了英语教学的大预习、大听说、大阅读、大参与、大课堂的教学建议。 这次会议是一次承前启后的会议。会议总结了第一阶段的实验工作。双语教学实验启动以来，富锦三中双语教学实验工作扎实有序进行。实验坚持“三管齐下”的原则。双语学科每课时渗透学科专业词汇，每月一课时主题活动课。校本双语课以主题活动的形式开展《中国传统节日清明节》《奥运北京》等校本课，编写富锦三中《校园英语手册》。培训组培训双语教师的同时，还培训校园双语迎宾礼仪队，创立英语角，开放校园英语广播，培训英语广播员。 会议在肯定了富锦三中双语教学实验成果的同时，也指出了其工作中的一些不足和失误。专家们对此提出了一些改进的思路和措施，帮助实验教师解决了一些困惑，明确了实验的基本思路。 本次会议初步确定了富锦市第三中学双语教学实验的第二阶段实验发展方向，即第二阶段实验以实验课题为引领，调整双语学科，聘请外教，加强英语教师与双语教师的培训，加强英语教师对双语学科教学的语言指导。 |  |
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