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二十一世纪英语教育第348期

2024-02-26

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国际交流专刊

陈法春：“一带一路”语言互通从联盟做起
BY 本版记者熊健

成旦红：联盟搭建语言教育文化国际“朋友圈”
BY 本版记者熊健

唐亚阳：以语言互通推进“一带一路”交流互鉴
BY 本版记者熊健

The Belt and Road Languages and Cultures Network holds great significance
BY 熊健

TESOL Italy promotes professional development for teachers
BY 熊健

Language-related learning and dialogue bring benefits
BY 熊健

Having a language in common bridges different cultures
BY 熊健

Addressing Malaysia’s English language proficiency mismatch
BY 熊健

Working together helps overcome English teaching challenges
BY 熊健

外语教育与国际传播相互赋能
BY 上海外国语大学英语学院院长、教授王欣

英语教育人在这里发出自己的声音
BY 北京师范大学副教授潘琳

与国内外同行共享知识与友谊的盛宴
BY 香港树仁大学教授温植胜

难忘与偶像同台对话
BY 华南师范大学教授许悦婷

过程曲折难抵热爱
BY 河南大学教授姜玲

在澳门开启学术魔幻之旅
BY 天津市双菱中学陈凤强

以学术研究赋能教育发展
BY 香港理工大学助理教授何咏仪

English plays a vital role in building a new world
BY Peter A. Stepichev, Executive Director of NATE Russia

Fly to the Assembly where every teacher’s extra class
BY Svetlana V. Sannikova, Associate Professor at LUNN, CSU, NATE Russia Coordination Council Chairperson

Sharing ideas and making new friends at the Assembly
BY Singhanat Nomnian, Immediate Past President of Thailand TESOL

The Assembly shows the wisdom of Chinese values
BY Zakia Sarwar, Founder and Partron-in-Chief of SPELT

The Assembly expected to bring a bright future for ELT
BY Motikala Subba Dewan, President of Nepal English Language Teachers’ Association

教研专刊

国际中文教育助力中国大国形象国际化
BY 同济大学国际文化交流学院教授、院长孙宜学

OBE理念下的高校外语类通识课程设计——以“生活中的语言学”为案例
BY 上海外国语大学中国外语战略研究中心、世界语言博物馆王雪梅

中英双语播音主持专业数字化发展探析
BY 中国传媒大学赵硕

文化育人导向的游记类语篇阅读教学策略
BY 浙江省宁波中学沈雯

数智赋能英语语篇读写结合教学路径探析
BY 安徽省合肥市第八中学张岚

人工智能助推教师队伍建设的区域教研行动——数智赋能背景下双师课堂教学及城乡一体化联研实践案例模式
BY 北京市大兴区教师进修学校赵娟

聚焦审美体验的短篇小说阅读教学策略
BY 首都师范大学附属中学郭慧盈

借助教育戏剧培养学生思维品质的实践探究
BY 北京市昌平区城北中心小学杨立明

巧用读后续写策略提升学生思维能力
BY 东北师范大学附属中学宋冠男

高中英语文学阅读教学实践与思考
BY 浙江省湖州市第二中学周萍

基于英语学习活动观的小学英语课堂实践
BY 辽宁省实验中学阳光小学李晨琦

基于核心素养的英语阅读主问题设计微探
BY 江苏省无锡市江阴市华士实验中学龚正红沈婷

聚焦绘本教学问题设计培养学生思维品质
BY 北京市大兴区教师进修学校魏巍

浅析初中英语作业设计中五育并举融合教育
BY 北京八十中张娜北京中学二分校赵智慧

“双减”背景下初中英语分层作业设计的策略初探
BY 东北育才学校王利

高中英语读写结合创新教学实践初探
BY 山东省烟台第二中学郑慧慧

浅谈以英文报刊教学提升高中生阅读写作能力
BY 湖北省仙桃市第三中学李娟湖北省仙桃市教育科学研究院刘常波

中华传统文化融入英语教学的实践及评价
BY 山东省济宁市第一中学张妍卢甲铎

“人与自然”主题的小学英语教学策略
BY 广东省深圳市福田区荔园小学（荔园教育集团）通新岭校区陈美贤

在英文报刊阅读教学中发展学生思维品质
BY 湖北省仙桃市仙桃荣怀学校王帮耀

浅析智慧课堂在乡村英语教学过程中的融合与创新
BY 安徽省宣城市旌德县三溪镇中心校余朝凤

通过英文报刊培养高中生的阅读策略
BY 上海市奉贤中学谢永强

基于深度学习的高中英语听说教学实践
BY 江苏省扬州中学刘娟

观点

以新时代外语课程构建基础外语教育高质量体系
BY 上海外国语大学教授梅德明

让公共场所外语标识为城市国际化形象添彩
BY 北京外国语大学解村

言论
BY 21ST

专版

融汇跨界交流启发教育思路——《踏歌而行——一群教育人的跑步故事》新书发布会在京举行
BY 21ST

“悦读中国”系列读物发布
BY 21ST

《迈向教育强国的学校德育》：全面展示全国中小学德育现状
BY 21ST

环球

Lessons on looking out for the wellbeing of teachers
BY MA SHUANG

Lenovo unveils edtech gadgets
BY 21ST

Malaysia boosts vocational training
BY 21ST

专访

以优质国际教育促进中外青年互学互信——专访上海纽约大学校长童世骏教授
BY 马爽

人物

袁小江老师：金黄色微光下的启迪
BY 北京师范大学外文学院张以熙

“萍”风而起幸逢“萍”生 ——我和我的导师胡萍萍
BY 浙江师范大学外国语学院夏钰燕

教育

2024世界数字教育大会：彰显中国智慧链接数字山海
BY 21ST

BY 21ST

在职教师及教研人员不得从事校外培训
BY 21ST

数字新闻
BY 21ST

文苑

沉甸甸的赠书暖洋洋的情谊——忆胡文仲教授向国家图书馆捐赠诺奖作家怀特著作经过
BY 北京外国语大学英语学院澳大利亚研究中心李建军

《繁花》英文译名美在何处？
BY 北京理工大学袁懿

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