每到择校季，有择校需求的家长们便陷入焦灼。

选择公立学校国际部还是国际学校?理想学校今年招生政策如何?国际学校的选择标准是什么?哪所学校的课程更具特色和优势?精选高标准美国高中科目的北京四中国际部、采用美国先进教师教学质量监控系统和学生学习评估系统和北京二中国际部、构建“复语（二门外语）课程体系”的北外附校、特设多伦多大学保送班的布鲁克林学院⋯⋯面对各具特色的优质学校，家长如何挑选适合孩子的学校呢?

公立学校国际部优质教育资源集中，是许多家长择校的首要选择。但是受招生政策、名额、费用等因素影响，公立学校国际部入学名额竞争一直十分激烈。记者近日梳理了16所北京公立学校国际班近三年的分数线发现，公立学校国际部分数线连年走高，增长态势明显。（见表一）

在纳入统计的16所公立学校中，北京四中分数线2014-2016年连续三年均为最高，分别为550分、556分和565分;北京第二十五中学2014-2016年分数线均为最低，分别为494分、490分和500分。2015年，大部分学校分数线创新高，涨幅达5分以上。2016年，大多数学校分数也有小幅上涨。

记者在走访中了解到，除分数外，课程也是许多家长择校的重要衡量标准。与公立学校国际部相比，部分私立学校对分数、招生人数的要求相对宽松，但提供优质的国际课程，也吸引了不少家长。

据了解，目前国内采用的国际课程繁多，包括英国、美国、加拿大和澳洲等各大国际课程体系，如AP课程、A-Level课程、IB课程、IGCSE课程、中加课程以及澳洲VCE课程等。记者调研了北京51所公立学校国际部和国际学校发现，截至2016年4月，AP课程、IB课程和A-Level课程仍然是较为主流的三大国际课程。这51所学校中，开设有AP课程的学校多达27所，占比超过一半;其次是IB课程和A-Level课程，分别有15和11所学校开设。（见表二）

据专家介绍，AP课程（Advanced Placement，美国大学先修课程）适合学有余力的高中生，在高中阶段学习具有大学水平的课程，从而在进入大学之后减免这部分大学学分，减少学生大学学习时间和费用。A-Level课程（GeneralCertificate of Education Advanced Level，英国高中课程）是英系教育的典型代表，特点在于讲究传承，是一个连贯性的国际课程体系。

而IB课程（International Baccalaureate DiplomaProgram，国际预科证书课程）是国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，具有统一的教学大纲、教材、题目和评分标准，在美国和英国学校中认可度较高。

值得注意的是，IB课程是一整套高中文凭课程，因此每门课均为必修;AP课程是证书课程，类似于竞赛课或特长选修课，因此学生可以根据自身条件选择相应的课程。

一位罗姓家长告诉记者，高一学IGCSE课程，高二和高三学习A-Level或者IB课程效果最为理想。IGCSE相当于英国的中考或者会考，A-Level相当于英国的高考，而IB是国际人的高考。从难度上而言，A-Level相对简单一些，IB课程注重培养综合能力，难度更高。

业内专家也表示，AP课程、A-Level课程和IB课程是粗线条的课程体系，除为孩子选择合适的课程体系之外，选择具体的课程也同样重要。美国大学招生时会综合学生的GPA（grade point average，平均分）学分、标准化考试成绩（如托福）、活动和文书等内容来评价学生，AP和SAT2则作为补充证明（美国前30名大学较为看重）。因此，出于对GPA学分的考虑，部分家长和学生会选择避开难度较高的IB课程。

但是，专家也建议，不少公立学校国际部选择AP课程，使用美国高中同步教材，让学生在高一、高二参加3-4门AP课程考试，能够缓解一部分学分压力;而大多国际学校课程安排与公立学校国际部不同，家长择校时除考核课程外，还应注重仔细比较外教、教材的质量以及语言知识的考核，并结合孩子的兴趣及优势来综合考虑。