7月31日，由全国基础外语教育研究培训中心和外语教学与研究出版社主办的2019第八届全国中小学校长高峰论坛在武汉成功举办。800余位专家、校长及教研员老师围绕本届论坛的主题——“资源为本 智能教学 融合创新”，通过主旨报告、专题讲座、圆桌论坛、经验分享等形式进行了深入探讨。与会者表示论坛既有高端引领，又有实践指导和同行分享，收获良多。

开幕式

出席开幕式的领导和专家有：中国教育学会副秘书长游森，中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长乔玉全，武汉市教育科学研究院院长李碧武，中国教育学会实验区与项目管理部主任李杨映雪，湖北省教育学会中小学外语专业委员会理事长、湖北省教育科学研究院教育教学评价研究室主任扈华唯，北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员徐浩，北京外国语大学网络学院教师李晨，外语教学与研究出版社党总支书记王芳，外语教学与研究出版社副总编辑王勇。

外语教学与研究出版社党总支书记王芳为开幕式致辞。她阐释了教育信息化对于破解新时代的教育矛盾以及推动教育现代化的重要意义。王芳介绍了外研社成立四十年来的数字化转型探索及成效。她说到，外研社始终紧随国家大势，在挺拔出版主业的同时，大力加强数字产品研发和数字资源建设，全面助力中小学校实现公平教育、智慧教育和创新发展、可持续发展。王芳呼吁在座嘉宾携手并肩、攻坚克难，努力为实现教育现代化创造更多资源、拓展更大空间。

本次论坛得到了中国教育学会的大力支持。中国教育学会副秘书长游森在致辞中首先表达了对论坛连续八年举办的高度肯定，他指出，此次论坛的主题聚焦“资源”“智能”“融合创新”，顺应了国家“加快推进信息化时代的教育变革”这一重大战略任务要求，并以基础教育阶段的外语教育教学为例进行详细分析。游森表示，中国教育学会愿与各位一起就基础教育改革发展多方面的议题，展开深入研讨、交流，加快推进基础教育现代化建设。

中国教育装备行业协会教育装备研究院副院长乔玉全为论坛开幕式致辞。他高度评价了校长论坛在专家引领、经验交流、产品介绍等方面的重要意义以及外研社长期以来提供优质服务的重要性。接下来，他从巩固外语教学普及成果、着重提高英语教学质量、深化开放、人工智能时代的到来等四个方面深度解析了我国中小学外语教学进入新时代的特点。在乔玉全看来，我国外语教学已经进入综合化、实践化、行为化、生活化的新阶段。

武汉市教育科学研究院院长李碧武进行开幕致辞。李碧武说到，作为国家历史文化名城，同时也是国家重要的文化、科教研究基地，武汉全市教育系统深入学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神，不断开创新的局面，强化管理，稳抓落实，有力推动教育事业的高质量发展。他表示，武汉市智能教学的探索实践必将得益于此次论坛的召开，也希望校长论坛能够成为我国基础阶段教育教学改革和发展的持续推动力。

主旨报告

北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员徐浩从对信息技术发展的直观感受、替代性与不可替代性、课程的核心问题、课程建设的信息化和数字化等角度，做了题为“学校特色基础外语教育课程建设的信息化与数字化”的主旨报告。他从目标定位、资源配置、进程管理、质量评估等四个方面着重剖析了课程的核心问题。最后，徐浩提出了关注整体、兼顾个别，以外语学习基本规律作为根本依据以及长远促进教师发展等建议。

湖北省教育学会中小学外语专业委员会理事长、湖北省教育科学研究院教育教学评价研究室主任扈华唯以“考试招生制度改革带来的机遇与挑战”为主题带来主旨报告，并主要从招生制度改革的热点、考试命题改革的焦点、教育教学改革的重点等三方面进行讲解。在扈华唯看来，招生制度改革的热点本质是改革对新生的评价标准。随后，他从考试命题改革的趋势和内容两个角度重点解读了考试命题改革的焦点。其中，考试命题改革的内容包括考试内容优化、试题形式创新、突破纸笔测试局限等。

分论坛1

外研社外研通教育科技有限公司总经理杨岚从教师与、学生两个视角出发，带来了题为“点读技术支持下的中小学英语学科建设”的专题讲座，她从课程设置、学校设施、学生活动和教师培养四方面展开剖析，通过对外研社点读资源的介绍，用生动、实用的案例，以视频演示的方式向与会嘉宾讲解了如何通过点读技术的支持实现学生语言运用能力的提高，促进教师教研水平的提升，帮助学校增强信息技术应用绩效。她表示，外研社将继续发挥资源优势，充分利用人工智能、大数据的科技手段，全面深化信息技术与教育教学相融合，为基础外语教育的长远发展注入磅礴之力。

接下来，南宁市西大君武小学校长潘峰，聊城高新区实验小学校长魏法立，新疆乌鲁木齐市外国语小学第二十二小学党支部书记、校长李焰梅，武汉市常青树实验学校教科室主任钱艳玲从学校管理、英语学习方式、课堂建设等方面与在场嘉宾进行分享与交流。

圆桌论坛环节由北京外国语大学网络教育学院李晨老师主持，潘峰校长、钱艳玲主任、聊城市小学英语教研员刘继峰老师、新疆乌鲁木齐市外国语小学第二十二小学岳利娟副主任以及杨岚总经理共同参与，就资源与智能有机结合、融合创新展开了深入的探讨。

随后，李晨带来了题为“智能技术支持的教育：智慧教育的实践路径”的专题讲座。他首先介绍了中国外语教育70年的发展历程、四个阶段及主要特点，随后解读了人工智能、智能教育的内涵，进而剖析了教育信息化对中国教育现代化的价值，以及如何通过信息技术促进教育变革，最终实现基于数据、精准决策的智慧教育。“鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命”，李晨老师希望通过“先进教育理念方法×适用的信息技术＝教育现代化”这样的教育生态观最终实现中国基础外语教育“做得妙”。

分论坛2

外研社基础教育数字出版中心总经理屈凌云做了题为“人工智能赋能英语学科建设”的专题讲座。她从信息化、在线化、智能化三个阶段详细介绍了技术如何促进教育发展的历程，并分析了各个阶段所达成的效果和存在的不足。她还说到，依托资源优势，外研社已形成贯通小、初、高，融汇校内外，涵盖教、学、测、评、研，听、说、读、写、译的外语学习全生态，并基于此提出人工智能下的英语学科建设方案。她向在座嘉宾介绍了外研AI智能学习平台的四大学科质量监测功能和六大服务支撑体系，并表示外研社希望与学校、老师共同打造教育教学自主发展的内驱力，携手并进、再谱华章。

接下来，潍坊未来实验学校教师兼潍坊高新区小学英语教研员孟清、保定师范附属学校副校长孙宁、成都市实验外国语学校五龙山校区教学质量监督评估中心主任代亮、华中师大一附中信息中心主任张战胜分别就语音测评、学校建设、信息化课程实践、技术与学科融合等主题分享了各自的办学经验和探索成果。

在湖北省教育学会中小学外语专业委员会理事长、湖北省教育科学研究院教育教学评价研究室主任扈华唯主持下，圆桌论坛环节中四位分享嘉宾与现场在座嘉宾共同就信息技术对于教育教学的不可替代性和可替代性进行了深入讨论。

本次论坛的内容丰富深刻，现场精彩的报告、讲座和热烈的讨论，激发了大家对于资源、智能、融合创新的思考。此次研讨会不仅具有学术价值，也对教学实践有着指导意义，是百位校长和百所学校学习、沟通、交流的宝贵机会，对基础外语教育信息化和现代化发展起到了重要的推动作用。