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第317期
园丁学堂
灵活设计口语活动 提升口语教学水平
第317期
作者:宁波诺丁汉大学附属中学 张妍婷
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学生之间存在个性差异。英语作为沟通的媒介,形式灵活多样。笔者设计了五种课堂活动,借此启发学生的学习兴趣,帮助学生在口语课上发挥所长、查缺补漏,全面提高自己的英语口语表达能力。
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