第二届中国英语外语教学国际学术年会近日在吉林省通化市落下帷幕。在为期4天的会议里，中外近千名英语教学工作者汇聚一堂，共有100多位学者和老师进行了108场学术演讲和报告。大会被与会者称为中国英语外语教育界在新世纪同世界各国英语语言教学界进行学术交流的一次盛会。

　　这次由英国国际英语教师协会中国分会等组织主办，英语辅导报社承办的大会将学习、借鉴、交流、创新作为宗旨，按国际学术会议惯例，以大会学术报告、大会主报告、专题工作坊、学术讨论、海报宣传和教学资料展示会等为主要形式。会议期间，中国日报社《21世纪报》和《疯狂英语》等12家学术机构和出版公司参展，为广大中国英语教师提供了一个眺望世界英语教学的窗口。

　　教学重在改革与实践

　　本次大会的主题为“中国英语教学改革与实践”。与首届的主题“新世纪中国英语外语教学改革”相比，本届大会在倡导中国英语教改的同时，更加强调实践的重要性，这正是本次大会的一个显著特点。“英语语言教学方法”、“英语语言测试与评估”、“现代教育技术在英语语言教学中的应用”和“英语课程、大纲、教材建设”等大会子议题都与英语教学的改革与实践密切相关。

　　东北师范大学外国语学院张绍杰教授在他的主题报告“向泊来的教学法说‘不’”中说：对国外的英语教学法要采取慎重的、理智的、有选择的拿来主义。对于我们这样一个有着悠久历史和文化的国家来说，不能盲目照搬国外的英语教学法。通过对我国英语教学法的历史、对我国英语教学以及我国教学改革的分析，张教授最后总结：不能盲目采用国外的英语教学法，而应取其最适合我国国情和英语学习者的精华部分，结合我国语言教学成果和实际教学情况，加以改革、创新和发展，走出我国外语教学的新路。

　　来自清华大学的美籍专家Tom Kellie以一段亲身经历的故事开始了他的演讲：有一次在接受记者采访时，由于该记者不了解中西文化差异，提出的问题似是而非，让他不知所措，结果闹了不少笑话。他认为，随着中国加入世贸组织和北京申奥的成功，英语这一国际通用语言在中国人民生活中占有了越来越重要的地位，科学家、教育者、商人、工程师、出租车司机、家庭主妇等各行各业的人们都加入到了学英语的行列。但是如何真正地学以致用，这正是中国英语教学面临的问题。由此不难看出实践在英语教学中的重要地位。本次会议中，Tom Kellie的演讲生动有趣，旁征博引，不时地博得满场的热烈掌声。

　　国际专家积极参与

　　本次大会吸引了国际英语教学组织和代表的积极响应和参与。45名国际知名语言学专家到会并作大会主题和专题学术报告，他们分别来自英国、美国、新西兰、澳大利亚、德国、韩国、新加坡、日本、俄罗斯、以色列、巴基斯坦和我国香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区。

　　英国国际英语教师协会主席Peter Grundy先生做了“英语外语教学改革与实践：语用学与英语语言教学”的报告。

　　在分会场中，参会老师们不仅分享了大家的教学经验和学术成功，就感兴趣的方向进行了讨论交流，还领略了许多著名专家学者的风采。他们丰富的经验、引人入胜的讲演技巧，让每位与会者都受益匪浅。

　　耄耋之年的上海退休老教师曾鲁在接受记者采访时说：这次年会使我看到了我国在外语教育发展史上所取得的丰硕成果，许多世界英语教育教学发展最新信息、最新理念和成果在此得到交流和传播，这无论是对于教师个人语言素质的提高，还是教学水平的提高都将会有不可估量的作用。

　　据主办方介绍，明年的中国英语外语教学国际学术年会还将继续举办，并有望在中国的其他城市举行，以便更多的英语教学工作者能够参与其中。