读报
登录
注册
网站首页
双语
读报
订报
翻译
听力
口语
教育
视频
课程
演讲
╳
双语
读报
订报
翻译
听力
口语
教育
视频
课程
演讲
读报
>
教育报
>
第335期
专刊
中学课堂教学中的读写结合策略
第335期
作者:浙江省慈溪市西门初级中学 方露辉
Aa
-
+
在观看国际英语教育中国大会的过程中,我的思维在不断碰撞,总结了如下心得。
点击阅读全文
对本期电子报订户、有效期内的VIP教师会员和本学期尊享卡用户,我们开放所有内容:
如果您拥有以上权限,
请点这里登录
;
订阅电子报,
请点这里
;
激活VIP教师卡,
请点这里
;
激活21英语尊享卡,
请点这里
。
相关文章
《听觉叙事研究》: 探索叙事作品中的听觉维度 (383期)
学术楷模 师道典范——我心目中的王宁老师 (383期)
加强研修创新 赋能英语教育——四川省绵阳高新区(科技城直管区)英语教学研究与实践 (382期)
乐此不疲 诲人不倦:恩师刘士聪教授的微信课堂 (382期)
基于教学评一体化的初中英语听说教学设计——以外研版八年级下册第二模块Unit 1听说课为例 (381期)
英语戏剧教学中的美育渗透 (381期)
剪纸艺术融入小学英语课堂的跨学科教学实践 (381期)
╳
选择报纸
选择报纸
关闭