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基于核心素养的英语阅读主问题设计微探

作者:江苏省无锡市江阴市华士实验中学 龚正红 沈婷
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【摘 要】 本文以课外阅读教材的阅读教学设计为例,探讨如何基于主题概念进行整体式阅读,并结合多线索、多层次的教学方法,以主问题设计激发学生的求知欲,实现发展学生英语课程核心素养的目的。

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