自加入世贸组织以来，我国的国际经济贸易地位不断提升，国际商务交往更加频繁，对具有国际竞争力的复合型商务人才的需求越来越紧迫,因而也对商务英语教材和教学提出了更高的要求。

　　为了满足国内的教学需求，高等教育出版社最近引进改编了培生教育出版集团朗文公司出版的Market Leader教材，推出了《体验商务英语》系列教材。日前，《体验商务英语》新书发布会暨体验商务英语论坛启动仪式在北京高等教育出版社举行。

　　《体验商务英语》系列教材由《综合教程》《同步练习》《听说教程》《教师用书》以及配套的录音带和录像资料组成，其特色表现在以下几个方面：

　　将国际商务活动的真实内容引入课堂教学

　　在商务英语教学中，缺少真实的商务活动，商务活动与英语教学不能充分融合，这一直是困扰教师的难题。

　　该系列教材为商务英语教学提供了大量真实、生动的素材，使学生在掌握语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目的。这一特色反映在选材上是丰富多彩的国际商务内容，涉及现代市场经济条件下商务活动的各个方面和时代课题，如全球化、国际营销、技术创新、营销策略、企业文化、市场竞争、经营风险、危机管理、电子商务等。

　　角色扮演和案例学习将体验式学习引向深入

　　该系列教材的突出特色是任务式、体验式的教学活动设计。《综合教程》和《听说教程》的每个单元都有角色扮演和案例学习等交际任务。每个交际任务都以真实的商务交际情景为参照，交际任务目标明确，鼓励学习者在完成交际任务的过程中复习所学语言知识，提高交际能力，将自己的经历和观点融入交际活动之中。

　　教学设计严谨，为体验式学习打好基础

　　《综合教程》的每个单元通过讨论与学习者相关的话题导入教学。然后是相关商务词汇、听力和阅读、语法和商务技能的学习。中间穿插形式多样的任务活动。最后，在充分学习、掌握相关内容和技能的基础上，进行案例学习和商务写作练习。《听说教程》的单元设计以语言和商务技能为主线，商务词汇、语法的学习与讨论相结合，听力和阅读部分配有角色扮演等交际活动，最后是案例分析或技能运用。整体编排层层递进，前面的学习为角色扮演、案例学习等实践型、交际型训练打下了基础。

　　教学资源丰富，为体验式教学提供有力支持

　　《综合教程》和《听说教程》主要供课堂教学使用。《综合教程》的大部分素材源自《金融时报》等著名财经报刊近年的文章，具有时效性，语言简练、鲜活。《听说教程》的素材比较多样，有当代电影中的对白节选和小说片段等。与《综合教程》配套的《同步练习》可供自主学习和测试使用，《教师用书》还提供了可复印的补充阅读、补充技能练习等课外学习资料，教师可选择使用。配套录音和录像资料（包括短片、著名企业家访谈等）提供了生动的视听素材，可作为课堂教学或补充学习使用。

　　从学习者的需求和兴趣出发编写，使体验式学习更方便

　　《综合教程》中的主题全部通过在师生中广泛调研精心挑选，反映了大部分学习者的需要，可激发学生进一步探索的兴趣。词汇、语法的学习和语言技能训练与商务话题紧密结合，在规范语言的同时增添了针对性和趣味性。语法学习部分篇幅短小，内容精练，例句生动。活泼的版式具有启发性的图片，使商务英语的学习更加形象、直观。