近日，《全国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系》（STEPSS—Standards for Teachers of English in Primary & Secondary Schools）项目调研工作会在中国科技会堂隆重召开。该会议的召开，标志着STEPSS项目调研工作的正式启动。

　　长期以来，我国中小学英语师资队伍整体水平参差不齐，迄今为止没有一个国家级统一的英语教师标准出台。为促进中小学英语教师专业水平的提高，提升中小学英语整体教学质量，教育部师范司委托全国教师教育学会、人民教育出版社、中国教育学会外语专业委员会研究制订了《全国中小学英语教师专业水平等级标准及培训、考核、认证体系》。

　　此次会议由全国教师教育学会会长、STEPSS项目领导小组组长马立，中国教育学会外语教学专业委员会理事长、人民教育出版社外语分社社长、STEPSS项目领导小组副组长龚亚夫教授组织召开，全国教师教育学会常务副秘书长、STEPSS项目办公室主任邵宝祥主持会议。马会长表示，开展STEPSS项目的研究是新时期加强中小学英语教学队伍建设的一项重要举措，对于规范和改革英语教师培养培训课程，提高培养培训质量，促进英语教师专业发展，提高英语教师专业素质和中小学英语教育质量具有重要意义。

　　马会长在会上重点传达了教育部副部长袁贵仁对STEPSS项目的批示，袁部长首先肯定了STEPSS项目的重要意义，并对项目前期整体思路和工作安排予以肯定，并指出该项目能够得到企业支持很不容易，师范司和基础司都应给予大力配合。

　　教育部师范教育司培训处唐京伟处长、基础教育司课程发展处乔玉全处长、STEPSS项目的合作方联晨教育咨询（上海）有限公司总经理许樑先生以及首批参与项目调研工作的11个省份师范处、培训中心负责人，受邀专家和相关省份英语教研员共50多人出席了本次会议。