以英文报刊《21世纪报》为例，每期报纸上都有一些文章在结尾处标上:“To listen to this article, please go to our website:www.21stcentury.com.cn”。这说明这些文章不仅在网上可以收听，而且通常网页上还配有相应的听力题。在教学实践中，我校较多选择的是第二版上的简讯（in brief）。和日常使用的参考书上的听力材料相比，这些听力材料不仅内容上更广、更新，而且篇幅短小，更易于学生的有意注意和便于教师的灵活操作。除了直接选用网页上的听力题，教师还可以根据不同的对象、不同的学习阶段，自行设计一些难易程度不同的听力题。在活动设计上，可以将讲台布置成播音台，在班上选出语音优秀的同学，直接播报，以激发学生的热情，增强学生的兴趣。
同时，娱乐信息是每种英文报刊都很重视的内容。《21世纪报》每期都会登载一些学生们非常热衷的话题，如歌星、影星或流行音乐等，在实际教学中教师应充分利用这些文章，以点盖面，以一个故事、一首歌带动整个系列知识的积累和学习。比如在总166期（March 14，2005）上有一篇题为Africa gave us music的文章，教师可以从介绍摇滚乐的起源入手，让学生了解摇滚乐的发展史以及它与灵歌（spirituals）、蓝调（blues）、爵士乐（jazz）、说唱乐（rap）等的关系。通过知识讲解和音乐欣赏，既可以拓宽学生的知识面，又能起到艺术熏陶的作用。
由于新闻的标题大都是经过简化的，因而教师在教学中可以设计一些练习，让学生把新闻标题还原成完整的句子。比如，在总第168期（March 28，2005）的第二版的简讯中有一个“High school killing”的标题，要想将它还原成句子，就需要学生在认真阅读全文后，将省略掉的动词、冠词和其他相关信息一一补上，最后得出的句子是“ A student kills 9 people and himself in Minnesota’s Red Lake High School”。
