看电影学英语是时下非常流行的一种学习方式，受到年轻人的喜爱。DVD 的普及与影视文化的风靡，在造福广大英语学习者的同时，也让影视英语培训班迅速火热起来。据了解，热播十年、风靡全球的美国热门剧集《老友记》（Friends)已成为一些英语培训机构选用的“招牌”教材，而今年“艾美奖”的大热门、美国电视剧《绝望的主妇》（Desperate Housewives)已被中央电视台引入中国，也将成为培训机构争夺生源的“新武器”。　　电影作为一个文化载体，以声音与图像构成了一个完整而生动的信息源，而英语原版电影的观赏性及语言原汁原味的特点更是吸引了无数的英语爱好者。“在观赏和娱乐中，在真实语言环境下，培养英语表达和运用的能力……”便是北京巨人学校“电影英语培训班”的招生口号。　　新东方学校推出的“电影听说强化班”的培训理念同样强调“身临其境”的原则，提出通过电影构建起“学习地道英语”的语言环境，指导学员身临其境地在“看”中“听”，在“说”中“看”。　　据了解，新东方采用的主打教材是《老友记》，他们认为《老友记》中演员的台词都是当今美国年轻人最流行、最地道的口语，影片呈现了美国社会的方方面面，全然是一张美国年轻人生活的全景图，非常适合作为影视英语的培训教材。　　曾著有《“美国情景喜剧”俚语百分百》一书、上海新东方学校英语综合能力培训部主任邱政政认为，看英文原版电影就是将欧美人的语言、思维和文化一起“泡”着吃。一部好的英文影视作品能涵盖语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。邱政政表示，通过影视学英语最大的收获即是充分锻炼了听力。　　据了解，在培训机构开设的影视英语课中，除对故事情节进行必要的介绍外，教师还会重点讲授影片中出现的俚语等流行词汇，对西方文化，尤其是美国文化的一些特点也会逐点分析和讲解。　　美国的热门电影或剧集通常是培训机构青睐的教学素材。教师一般通过精听经典的语句、对白和段落，指导学生模仿美语的语音、语调。　　记者在采访中了解到，同培训机构开设的“影视英语”培训课程类似，不少大学课堂也开设了“英语视听课”。不过，二者在教学内容和教学形式上存在一定的差异。　　南开大学外国语学院、翻译研究中心副主任王宏印教授告诉记者：“大学的‘英语视听课’多选用记录片、风光片、经典文艺片等相对规范的素材，这些素材通常有着一个固定的主题、配套的文字、规范的语言和清晰的旁白。而影视英语课的电影素材则具有情节复杂、角色纷繁、对话多、语言风格各异等特点。因此，通过影视剧学英语更适合那些具备一定英语听说基础的学生，他们需要对所接受的影视信息具有综合性判断的能力。”　　据了解，大学的“视听课”通常每周一个课时，教学中常选用一些语言严谨、规范的科普片，如《迁徙的鸟》（The Travelling Birds），或是由名著改编的经典电影，如《傲慢与偏见》（Pride and Prejudice）。　　王教授介绍说，利用影视进行教学时，教师通常会在课前进行充分的备课，不仅自己先要熟知影片的故事情节和思想内涵，还会为学生一一讲授电影中涉及的语言特点、词汇、句型和文化。　　对于培训机构热衷使用美国热门影视剧作为教学素材的现象，王教授表示，这些素材的语言虽然新颖、时尚，但是往往过于商业化，缺乏人文熏陶，教学资料必须经过充分的实践验证才能应用于教学。　　尽管通过电影学英语有许多优势，但不少专家认为影视英语的缺点同其优势一样明显——语言不规范、具有较大的随意性，各种语音掺杂其中。此外，学生们在通过电影学英语的过程中也具有很大的随意性和盲目性，他们更多的时候是在看电影而不是在学习。因此，“通过看电影学英语只能作为一种学习辅助手段。”王教授说。　　

如何上好影视英语课 　　教师个人素质 　　机敏、灵活、热爱影视艺术、对英美原版影视有一定的了解 　　素材的选择 　　*经典电影： 　　优点：为人熟知的故事情节、经典的对白、良好的语言质量、文学性、优秀演员的表现力 　　推荐：由名著改编的电影，如 Jane Eyre，Gone With the Wind 　　*动画片： 　　优点：出色的配音、动听的音乐、优美的画面、简洁生动的语言、健康向上的主题 　　推荐： Finding Nemo,The Lion King，Beauty and the Beast 　　*科普片： 　　优点：教育性、科学性、优美的画面、严谨规范的语言 　　推荐：动物类科普片，如The Travelling Birds, March of the Penguins 　　*其他：西方文化类、作家传记等 　　授课方式 　　可采取两至三遍的循环播放方式，在播放中向学生介绍影片的故事情节——对关键词汇、句型、语法等进行讲解——解释影片的文化、思想内涵——解答学生的疑难等。