答：现在，不少刚进入高一的学生对英语学习非常迷茫，为了帮助学生更快地适应高中阶段的英语学习，在学期伊始，老师可以根据教学大纲的要求，抽出一些时间对学生进行一次入门教育(orientation)， 告诉学生高中阶段的英语课与初中的英语课有哪些区别；要打好哪些基本功；高中英语学习有哪些具体的要求；有哪些有效的学习方法可以利用等等。　　笔者认为，教师可以从以下三个方面教授高一英语课程：　　（1）关于语法：教师应让学生认识到汉语和英语是两种差别很大的语言，要学好英语一定要先学好英语语法，打好基础。老师不妨多利用一些实例让学生认识到语法的重要，比如汉语里没有时态，表示过去的时态用“昨天”修饰即可，而英语中过去发生的事情主要通过动词形式的变化来表示，用错了动词的时态便会引起误解。　　（2）关于词汇：语法不是一切，学好英语还需掌握一定的词汇量。学生不仅要明白词汇的意思，还要知道词汇的使用方法。　　（3）关于听、说、读、写等语言技能：有了语法知识和一定的词汇量，学生还必须掌握这四种语言技能。教师应让学生清楚地认识到，他们在高中阶段英语学习的任务便是：语法＋词汇＋听、说、读、写。　　学好英语还需要有好的学习方法，教师可以向学生推荐一些行之有效的学习方法，比如（1）勤练：多开口——英语朗读、会话、自言自语等都是练习口语的好方法。（2）模仿：可以通过听录音模仿标准的语音、语调，也可以模仿、朗读一些地道的、原汁原味的英语句子。（3）在理解的基础上适当地背诵一些名句、名段与名篇。　　---------------------------------　　徐克容：北京外国语大学英语教授。主要从事基础阶段的英语教学以及教材编写和研究工作。已主编全国自学高考英语专业《综合英语》（一）、（二）等。如您有疑问，请将问题发至：tianwen@21stcentury.com.cn