最近,“迈克学摇滚”乐队的英文歌曲受到学生的喜爱。于是我在听力教学中选用该乐队的歌曲“Take Me To Your Heart”。我让学生一边听一边填歌词。歌词与诗歌有一个共同特点,即每小节中两句的最后一个单词是押韵的。通过我的这一提示,学生们很快便完成了歌词填空。
为了帮助学生提高写作水平,我常要求他们在听歌过程中留意一些英语句型和表达方式。如学生通过歌词The more we get together, the happier we will be.进一步加深了对比较级的认识;通过哼唱I'd rather be a sparrow than a snail.他们学会了would rather句型的用法。