上海外语教育出版社于1986年出版的《大学英语》系列教材历时20余载，已经成为全国众多高校正在使用的英语教材。随着外语教学的快速发展，目前，《大学英语》也迎来了它自出版以来的第2次全面修订。

　　3月31日，《大学英语》系列教材（第三版）出版新闻发布会在上海外语教育出版社举行。我国外语界的专家、《大学英语》系列教材主编、英语教学专家及工作在英语教学第一线的教师代表出席了会议。

　　经典教材与时俱进

　　《大学英语》是遵照1986年国家教委审定的《大学英语教学大纲》、由全国六所重点大学合作编写的一套系列教材，包括精读、泛读、听力、快速阅读和语法与练习五种教程。该套教材自出版试用以来，覆盖全国31个省市的大专院校，总发行量高达上亿册。1998年，《大学英语》系列教材进行了出版后的首次修订，修订后的教材更注重各个学科的通用性。进入21世纪以后，为满足新时期英语教学的要求，《大学英语》编委会在吸纳了全国几百所高校师生的使用反馈意见后对教材进行了再次修订。

　　此次出版的第三版《大学英语》对原有的教材进行了一系列的修订工作，包括调整《精读》和《泛读》教程的课文、将《听力》教程改编为《听说》教程、将原四册的《语法与练习》教程合并为上、下两册。上海外语教育出版社的方颖芝告诉记者，整套《大学英语》教材的修订幅度在60%以上。

　　课文注重时代性

　　对《精读》和《泛读》教程的修订是此次《大学英语》教材修订工作的重点。新的《大学英语》在强调课文经典性与时尚性、科普性与文学性相结合的同时，也特别注重所选课文的思想性和时代性。例如《精读》教程第二册的课文Thomas Jefferson与《泛读》教程第五册的课文Long Walk to Freedom能让年轻人感受到伟大人物的风范，并唤起他们对于真、善、美的向往和追求。《精读》教程第三册的A Fan's Notes真实地记录了一位身处困境的残疾人以坚强毅力战胜病痛，最终成为一名优秀体育评论员的事迹。《精读》教程第三册的Why History和The Hidden Truth about Japan's Unit 731两篇课文则旨在培养年轻人的爱国主义情操。

　　《泛读》教程的主要目的是提高学生的阅读能力。新的《泛读》教程修订了原先一至四册《大学英语》教材中的大量选文，并在每一篇课文后新增三项有助于提高学生阅读理解能力的练习，包括正误判断题、多项选择题和英译汉练习题。此外，修订后的学生用书新添了两个单元的自测练习，用于提高学生积极自主的学习能力。

　　“听说”取代“听力”

　　《大学英语》教材听力部分教程的修订工作始于2004年5月，修订后的《听力》教程增加了口语教学的内容，并更名为《听说》教程。《听说》教程为学生设计了包括围绕课文内容进行提问、串句成段、复述课文和日常口语对话在内的多项口语练习。修订后的《听说》教程每册共编有十六个单元，每单元包括技能训练、语篇训练、口语训练和课外听力四个部分。同时，单元以主题为中心，每一单元围绕同一主题编有不同形式的口头和书面练习。改编后的《听说》教程保留了原《听力》教程一至四册的部分主题，新增了包括生活方式、职业生涯、音乐、宇宙空间、广告在内的众多新主题。