日前，全国各省市的高考外语口语测试渐次落下帷幕。记者了解到，今年各地的英语口试在考试方式及难度方面，与去年基本持平，考试内容与学生生活和社会热点结合紧密，重在加强对学生语言理解能力与表达能力的考查。

　　参与主持今年高考英语口试的北京外国语大学英语系王振平副教授告诉记者，今年北京市高考外语口试的形式与内容都基本延续了去年的风格。但与去年相比，今年口试的内容更为丰富有趣，不仅贴近学生的生活实际，而且引导学生思考社会热点问题。她说，7套试题中朗读短文部分的内容与口头作文的主题既涉及到了环境保护、父母与子女之间的观点冲突等当前社会大众关注的热点问题，又涉及到与学生生活息息相关的内容，如个人房间的布局、如何看待具有幽默感的朋友等。

　　在对外经贸大学考点，记者随机采访了几位结束口语考试后出场的考生。记者了解到，口试不仅仅考查考生的发音、语调等英语基础，而且考查考生的听力水平、理解能力以及口头表达能力。据了解，在朗读短文并回答提问部分，考生并不能直接从文中发现主考老师提问的答案，而是需要根据文章的主旨大意，重新组织语言来回答。在口头作文部分，考生需要围绕“是否希望有一位很幽默的朋友”等话题，表达自己的观点并进行简单的阐述。“今年的考试难度不大，通过考试应该没有问题”，一名考生对记者说。

　　今年广东省高考英语（2）（广东省高考的选考科目之一）口语测试继续实行“人机对话”。据了解，今年广东省英语（2）口试的考试内容几乎全部取自国外日常生活场景。例如，在模仿朗读部分中，考生们首先通过计算机屏幕观看美国著名电视频道Discovery Channel（《探索频道》）播出的动物专题纪录片。在听完一遍节目的旁白后，考生需要根据没有声音但配有字幕的画面，对节目的旁白进行模仿朗读。在“人机问答”中，计算机考试系统提供了美国电视台的一则谈话节目，让考生扮演现场观众进行现场提问，并回答计算机提出的三个问题。在口头作文部分，计算机系统首先向考生展示了一组描述新闻工作者失业后寻找工作机会的图片，要求考生“看图说话”。广州铁路一中英语教师张海鸥告诉记者，今年广东省的英语口试与去年相比，考试难度并无太大起伏，但加强了对考生英语应用能力的考查，例如，需要考生模仿朗读的语句与计算机系统提出的问题的句式结构，都比去年考试中语句的句式结构复杂，学生必须集中注意力才能听懂需要模仿的语句，在回答提问时也需经过仔细思考和重新组织语言。

　　据了解，今年云南省的高考英语口试内容与往年相比变动较大。口试的内容包括五个部分：自由交谈（Free Talk）、朗读音标（Phonetics）、朗读短文（Passage Reading）、根据短文回答问题（Questions For the Passage）及话题陈述（Topic Presentation）。其中，话题陈述是今年英语口试的新增题型。昆明市第一中学英语高级教师杨建华告诉记者，话题陈述属于能力型试题，主要考查考生的英语口头表达能力及临场应变能力，增加这一题型的目的在于向《英语新课程标准》靠拢，体现新课标中“学生创造性地使用语言以及灵活运用语言进行交际”的要求。

　　有关专家认为，近年来，高考英语口语测试的内容设置比较符合《英语新课程标准》中“（学生）能就熟悉的话题与讲英语的人士进行自然交流，就口头或书面材料的内容发表评价性见解”的课程目标总体描述，能够有效地考查学生在真实语言环境中的交际能力。