答:在大学校园里，英语角活动通常由学生社团组织。当然，英语教师也可以在自己班级中组织类似活动，与口语教学相配合。本期，笔者提出几点建议供大家参考。

　　时间与地点:时间不宜拖得太长，两小时左右即可，一般安排在周五晚上、周六或周日的上午或下午。地点可选择在校内较空旷的场地。

　　话题:每次活动最好能围绕一个中心话题进行。组织者可在每月底，安排好下月每次活动的中心话题，并告知参加者进行事前准备，做到有备而来，也有助于提高英语角活动的质量。话题应选择受青年人关注，而又与日常生活紧密相连的话题;话题应尽量具体，不能太宽泛，如Studying abroad就过泛，而Do you think it a good idea to send high school students to study abroad? 则具体。每次活动时，可在场地放置一个信箱，从参加者中征集话题。如可能，安排一、两位参加者作一个简短的“主题发言”。主题发言后，让所有参加者围绕话题交换意见。

　　参加人员:“英语角”的参与者通常是本校学生，尤其以非英语专业的学生和新生为主。为提高活动质量，除了自由参与者之外，组织者最好每次邀请一些英语专业的学生或是本校外国留学生，他们的参与会使现场产生“实战感”。英语角活动的工作人员须在现场灵活应对各种突发事件，以保证活动的正常进行。

　　活动程序:每次活动可由组织方选送的主持人宣布活动开始，并介绍特邀嘉宾进行主题发言。之后，所有到场的人相互自我介绍（人多时可分组进行）， 开始自由交谈。主持人可参与不同小组的讨论，如果听到颇有见地的发言，可邀请发言人向全体人员陈述自己的观点。主持人也可以根据大家交谈的情况，不断抛出问题，引导交谈深入开展。

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　　徐克容:北京外国语大学英语教授。主要从事大学英语专业基础阶段的教学工作以及教材编写和研究工作。已主编全国自学高考英语专业《综合英语》（一）、（二）等。如您有疑问，请将问题发至:tianwen@21stcentury.com.cn