日前，由国家劳动和社会保障部与加拿大国家职业教育办公室联合推出的“中英双语国际工作能力职业认证”培训项目（下称“中英双语认证”）启动。据悉，该项目涉及办公行政、企业运营管理及应用技术三大方面，涵盖金融、商务、文教、管理、人力资源等众多行业领域，开设了30余项课程及相应考核体系。通过不同模块的学习，学员将具备在国际工作环境中的语言应用能力与工作技能。

　　据了解，在国际环境中熟练运用外语进行交流与工作被视为国际化人才的必备素质之一，而这一能力正是目前国内大学生和职场人士普遍缺乏的。国际著名咨询机构麦肯锡公司（McKinsey）去年年底进行的一项职业调查显示，在我国毕业大学生中，能够胜任国际机构工作的人才不到毕业生总数的10%，而大多数人缺乏在跨国企业工作的语言和文化适应能力。调查还显示，我国每年约有 60万名新工程师“诞生”，这一数字比美国多9倍，但其中仅有1.6万人拥有在国际企业工作的职业技能和语言能力。以IT业为例，全国IT职业英语水平考试项目组组长张宏岩表示，国内IT从业人员接近600万，但精通IT职业英语的国际化人才仅为从业人员总数的1％。

　　对于具备语言和文化适应能力的国际化人才短缺这一现状，北京职业资格培训中心孔美荣表示，这与我国高校的英语教学内容直接相关。大学英语教育侧重于讲授通俗易懂的生活英语，对于英语国家的文化知识及专业英语知识点到为止，这使得学生在专业英语交流与跨文化语言交际方面的能力较为薄弱，而这两者正是国际化人才必备的语言能力。记者同时还了解到，目前，众多国际企业遴选人才的普遍标准之一托业或博思考试也仅是测评求职者的职业英语表达和运用能力，并未建立起与考试配套的培训体系，以培养求职者在跨国公司熟练运用英语进行专业交流和跨文化交际的能力。

　　显然，如何将语言培训与职业教育有效结合，保证职场人士掌握在国际机构工作必需的职业技能与语言能力无疑是当前迫切需要解决的问题。

　　对此，中英双语认证项目执行机构、北京外国语大学诺加国际英语中心张先生告诉记者，中英双语认证的特色正在于将职业教育引入到语言能力的培训中。双语认证培训将采用双语教学及情景模拟方式授课，将美国保洁、摩托罗拉等跨国公司具体的工作情境再现给学员。以跨国公司较为重视的员工绩效考核管理为例，模拟内容将包括考核方案的写作、考核表格的制定等具体工作环节以及公司员工围绕绩效考核方案的制定进行协商交流的过程等。据了解，培训学员经考核合格将获得国家《中英双语国际工作能力证书》，证书持有者可受聘于世界各地的企业及政府部门。 “中英双语认证主要面向职场人士，但北外诺加也正与部分高校洽谈合作事宜。”张先生说。他表示，将职业英语培训引入高校课程，充当专业课程的补充，将为大学生未来实现国际化就业奠定良好的基础。