为了更加深入地探讨各地小学英语的教学和管理工作，传达教育部及全国基础外语教育研究培训中心等机构最新的教育科研信息，教育部和全国基础外语教育研究培训中心于2007年6月11日至14日在北京外研社国际会议中心共同举办了“首届小学英语教研员国家级研修班”，来自全国各地的近200名小学英语教研员参加了该研修班。

　　本次研修班由教育部基础教育课程教材发展中心主办，全国基础外语教育研究培训中心协办，作为教育部“指导小学英语教学”项目的重要合作伙伴的外语教学与研究出版社对本次活动提供了大力支持。

　　本次研修班不仅对全国的小学英语教研员进行了理论结合实践的培训，而且还是一次政策咨询性质的培训，通过互动交流倾听大家的呼声，根据现实存在的问题提出相应的政策和对策。正如教育部基础教育课程教材发展中心常务副主任曹志祥先生在开幕词中所说，教育部基础教育课程教材发展中心的工作重心将由课程、教材的研究转移到关注具体教学过程和课程环节;解决具体教学过程中存在的问题;将《英语课程标准》付诸实践。

　　全国基础外语教育研究培训中心作为集学术性、国际性和权威性于一身的基础外语教育研究培训机构，为各地的教研机构、教育机构和英语教师提供了一个良好的交流平台。研究中心自2006年成立以来，坚持“研究、引领与服务”的定位，为广大教育工作者提供了深入、专业和优质的服务，同时还开展了广泛的国际合作，贡献了优秀的出版成果。研究中心的常务副理事长张连仲教授表示，希望与会者能够在四天的课程中学习到课程的精髓，并将理论付诸将来的工作实践。研究中心愿意与教育部加强合作，为广大教师提供更为专业和周到的服务。

　　自2007年初外研社与教育部基础教育课程教材发展中心签订了“指导小学英语教学”项目协议书以来，外研社作为国内的权威外语出版机构，充分发挥自身优势，在深入研究和推动小学英语课程的开发与教学工作、促进广大小学英语教师提升自身专业水平、提高教学质量等方面，做了较为扎实的基础工作。外研社社长于春迟在研修班上介绍了研究中心成立的意义，同时他还表示，外研社作为全国基础外语教育研究培训中心的支持单位，愿意努力为广大教师、教研员和教育工作者提供从教材开发到师资培训全方位的服务。

　　参加本次研修班的各省市教研员纷纷表示，本次研修班的课程安排科学、合理，会务组织井然有序，虽然只是短短的四天课程，却让人受益匪浅。学员们将全面深入地向所在地区的一线教师传达会议精神，进行更深层次的培训，真正将在研修班中学到的内容运用到指导小学英语教学中去，更好地推动小学英语教学在全国的普及和蓬勃发展。参加本次研修班的学员们希望教育部门和相关机构今后能够多组织类似的高层次、高水准的有针对性的研修活动。