阅读教学在中国英语教学中历来受到重视。长期以来，许多英语教师一直重视培养学生的英语阅读能力，但大多数英语教师的阅读教学局限于以应试为目的的阅读训练，并没有从提高学生获取信息能力的角度进行阅读教学。

　　全国基础外语教育研究培训中心，以顺应时代需要、推行素质教育、推进教育改革为宗旨，以面向全国范围进行基础外语教育为己任，因此，中心特顺应时机特推出重大科研课题“‘一条龙’英语阅读教学研究”，以便为全国的基础外语教育工作者在阅读教学方面提供一个交流、发展、共享的平台。

　　结合中国学生学习英语的语境和学习者特点，从事“拓展阅读体验，有效提升中国学生英语阅读能力实验”的课题研究具有前瞻性和可操作性。此课题下设两个子课题:

　　1.阅读策略在有效提升中国学生英语阅读能力中的价值研究

　　2.教学策略在有效提升中国学生英语阅读能力中的价值研究

　　实验研究阶段为2－3年，由英语教学专家作为课题组专家成员，现在全国范围内吸收省、地、市、县级教研单位或学校（小学、初中、高中阶段）承担子课题。全国基础外语教育研究培训中心对每个实验基地提供课题实验资助资金5000－10000元。

　　围绕本课题研究所撰写的实施方案、调查报告、结题报告、各类论文、经验总结等各种文字材料，优秀的均可在外研社主办的期刊《山东师范大学外国语学院学报》（《基础英语教育》）上发表。围绕本课题所编录的课堂实录、编撰的教案集等，优秀的可与外语教学与研究出版社达成合作出版意向。

　　课题申报截至时间为2008年2月29日，采用网上申报方式进行申报。

　　有意者可在研究中心网站（http://www.chinabfle.org）科研项目栏目注册后在线申报。

　　联系人:叶婉

　　联系电话:（010）88819634