英国语言学家威尔金斯说：“Without grammar，very little can be conveyed；without vocabulary，nothing can be conveyed.”这说明词汇的重要性。同时，随着新课程改革的不断深入，新课标对高中学生的词汇量要求越来越高，英语高考中的生词量也在不断增加。作为高中生，须掌握正确的词汇应对策略才能从容面对高考。

　　1.理解词的非字面含义

　　学生在阅读中可能遇到过这样的情况：句中每个单词都认识，但连在一起却不知道句子的意思。这时就要考虑单词字面外的含义。一个常见的单词以委婉语、比喻等手法表达不同的意义。如：The full-figured women was barely able to get out of the tiny car.通过barely able to get out of the tiny car和figure的意思，可以猜出full-figured意为“大块头的”。

　　2.分析词义

　　一个词的主体是词根，其前面可通过加前缀改变词义，后面可通过加后缀改变词性。看上去长得很像的两个词在含义上很可能有联系，所以，分析词的内部结构可以帮助学生理解与之相关的词的含义。如replace，misplace和displace，它们词干place相同，但前缀不同，其意义也不同：replace中的re-表示again or back，所以其意是to place again；displace中dis-表示apart from or not，所以其意是to move from a usual place；misplace中mis-表示wrong，所以其意是to place incorrectly。

　　3.判断需要猜测的生词

　　学生不必认识文中每个单词，对不重要的要敢于放弃，重点猜测对阅读理解有影响的生词。

　　(1) 重复的词或句子是理解文章的关键。标题和主题句反映文章的中心思想，会以同义词、重复、解释等形式在文中再次出现，学生要对其中的生词进行猜测。

　　(2) 描述性的词或目录中所列的具体项目并不重要，若对理解全句影响不大，就不需要猜测。

　　(3) 大写的单词并不总是重要的，可能指的是人、物、地点等。

　　4.利用定义理解生词

　　为了说明一个词或术语的含义，有些文章，特别是科技文章，常会在文中给出该词的定义。定义是理解生词的最佳途径，因此要特别留意定义这个线索。

　　(1) 重复词语并给出定义。

　　(2) 出现信号词或短语。如：They camped in clearings， in other words， open places in the forest.信号词in other words后面部分是对clearings的解释。

　　(3) 使用标点。如果一个词或术语后面出现像破折号、括号、冒号、引号这样的标点，那么标点后面的句子常常就是该词的定义。

　　5.通过同义词、反义词和释义猜测生词

　　某种程度上讲，文中出现的生词的同义词、反义词、释义都类似于定义，有助于猜测生词含义。同义词或释义通常出现在生词的后面，释义可能是词组或句子，发现同义词或释义的线索与寻找定义的线索相同。而反义词的出现常常伴有表示相反或转折的词。

　　6.利用语法猜测生词

　　文中出现的生词不是都有解释的。这时可以通过语法线索来猜测生词含义。不同词性的词在句子中的作用一般是不同的。

　　(1) 名词：说明人、物、地点，即who或what，通常做主语和宾语。

　　(2) 动词：说明动作或状态，即does或is，通常做谓语。

　　(3) 形容词：描述名词，说明which，what kind of或how many，通常做定语或表语。

　　(4) 副词：描述动词或形容词，说明how或how often，常做状语。

　　7.利用构词法猜测生词

　　有些生词对文章理解起着举足轻重的作用，但从上下文却推断不出其含义。这时用构词法猜测词义很重要，如看看词根、前后缀的意思，可能就不难猜测出来。

　　8.利用分类信息猜测生词

　　文章上下文所反映出的分类线索也能帮读者猜测生词含义。有时生词是文中所列举的一组词中的一个，这时就可利用分类线索进行猜测。分类线索有两个：举例的信号词such as和目录清单。

　　(1) 利用举例线索。例如：Citrus fruits such as oranges and pineapples are good sources of vitamin C．句中citrus fruits是生词。通过such as这个线索可知，生词与oranges and pineapples属于同一类，因此猜测其应该是a group of things or a class of fruit。

　　(2) 利用目录线索。例如：Some of a farmer’s most expensive equipment are tractors，harrows，and plows．句中生词harrows是列举项目之一，是a farmer用的most expensive equipment，因此猜其是an example of farm equipment/tools or what a farmer uses。

　　9.了解缩写词

　　缩写词很短．且大多以符号“．”结尾。当缩写词与名词连用时，第一个字母要大写。熟悉常用的缩写词对阅读很有帮助，如：

　　(1) 头衔：Mr.，Mrs.，Dr.，Prof．(professor)，Sgt．(sergeant)；

　　(2) 地址：Ave．(avenue)，Apt.(apartment)，P.O．(post office)；

　　(3)时间：sec.(second)，min.(minute)，hr.(hour)；

　　(4)星期：Mon.(Monday)，Sat.(Saturday)，Sun.(Sunday)；

　　(5)月份：Feb．(February)，Aug.(August)，，Oct．(October)；

　　(6)测量单位：c．(cup)，T.(tablespoon)，sq.ft．(square foot)。

　　以上是一些应对陌生词汇的基本策略，学生认真研究这些策略，并应用到英语学习和考试中去，一定会收到很好的效果。