阅读不仅是学生需要掌握的重要语言技能之一，也是学生获得语言输入的主要途径之一。《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称”新课标”）强调培养学生的自学能力和创造能力，要求教师合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近生活、贴近时代、内容健康丰富的课程资源，以拓展学生学习和运用英语的能力。英语报刊因其获取方便、成本低廉、操作简单而成为教科书以外的课程资源之首选，这也是教师开设英文报刊阅读课，使报刊阅读成为课堂教学有效辅助手段的原因之一。本文主要探讨了开展报刊阅读的必要性和可行性以及如何开展报刊阅读来辅助课堂教学两大方面的问题。

一、报刊阅读的必要性和可行性

新课标对学生阅读技能作出明确规定：在阅读方面八级（相当于高中三年级）课外阅读量要累计达到30万词以上，这就需要学生进行大量阅读，扩大词汇量。实践证明，教师指导学生开展报刊阅读是极其必要的，报刊融知识性、趣味性和实效性于一体，能极大丰富教学资源，有效弥补教科书的不足和缺陷，提高学生的阅读理解能力。

教师指导学生开展报刊阅读也是可行的。首先，英文报刊的优势是真实性和时效性，反映了当今社会各领域的最新动态、贴近现实生活，这些材料比教科书更有趣、更时尚、更具亲和力。教师指导学生在第一时间用英语了解刚刚发生的国内外重大事件、聚焦热点问题、欣赏真实世界中语言的美感，会有效调动学生的阅读热情。其次，英文报刊在内容和难度上都是课堂教学恰当的辅助手段。以《二十一世纪学生英文报》为例，该报针对高一、高二、高三学生水平的不同，选编在语篇结构、句法结构、词汇等方面难度不同的文章，每篇文章都有总词数和建议阅读时间，使学生的阅读更富有成效。从内容上看，每个学生都能找到适合自己的文章进行阅读。如喜欢时事之窗的学生可以阅读Our World，喜欢运动休闲的学生可以阅读Leisure，喜欢科技生活的学生可以阅读Science Life。此外，学生还会在Fun Time中欣赏到地道的美文。学生们通过阅读英文报刊，既巩固了课堂所学的知识，又提高了阅读兴趣和水平，使报刊阅读真正成为教师课堂教学的有效辅助手段。

从以上分析来看，新课标的要求和英文报刊自身的优势都决定了教师必须把报刊引入课堂，指导学生开展报刊阅读来辅助课堂教学。

二、如何开展报刊阅读

既然报刊阅读有诸多优点，学生阅读报刊也是必要、可行的，那么，教师如何开展报刊阅读来辅助课堂教学呢？笔者认为，教师可以每周固定一节课作为报刊阅读课，采用泛读、品读、精读、课外阅读等方法让学生进行报刊阅读。

1.泛读。教师引入报刊阅读的目的是使学生在潜移默化的阅读过程中培养兴趣，提高阅读能力。报刊作为阅读教学辅助材料，学生不可能精读每期登载的全部文章，因此笔者要求学生每期精读二三篇，其他的则泛读。由于报刊文章具有内容丰富、信息量大、语言地道、题材鲜活多样、版面生动活泼等优势，使学生在泛读过程中提高了阅读兴趣，培养了语感，拓宽了知识面。同时，学生泛读的过程也是记忆单词的过程，是扩大和巩固词汇量的最好方法。

2.品读。品读即品味阅读、欣赏性阅读。教师要指导学生在阅读过程中从字、词、句子、段落、语篇到文章脉络、语言表达、修辞手法等方面细细品味，与作者进行精神交流，理解文章所承载的知识和文化内涵，感受文章之美，体会英语表达的多样性，享受英语阅读带给他们的快乐。笔者在教学中要求学生每次读完文章后，把其中精彩的句子和段落写在本子上，并用自己的语言写出评价或感悟，然后以小组的形式进行交流，取得了很好的效果。当然，教师要支持和鼓励学生在阅读中的体验差异，只有这样，品读才是鲜活的、有个性的，才会成为学生成长的动力。

3.精读。笔者通常选择二三篇文章，以学案的形式指导学生精读。首先，教师精心备课，提前编制学案。学案的编制根据文章体裁、题材及内容的不同而采用不同形式，主要着眼于对文章的整体把握和细节理解。如教师可要求学生分析文章结构、总结大意、回答问题、判断正误、填充文章、选择题、翻译句子、替换句子、解释句子、分析句子成分、翻译短语、猜测词义等。然后，学生阅读教师所选的文章，读完后根据理解完成学案。最后，学生以小组形式分组讨论答案并最终在教师的指导下达成共识。以《二十一世纪学生英文报》（高二版）总第336期文章Internet to blame?为例，笔者编制如下学案：

(1) What’s the main idea of the passage?

(2) Answer the following question./What will the Korean government do to prevent online libel?

(3) Translate the following sentence./The government came under great pressure earlier this year from online posts saying the government’s decision to lift the ban on American beef would be dangerous to people’s health.

(4) Find out a sentence to replace the following one. Choi’s death came directly after many suicides of Korean famous people in recent years, and two others followed in less than a week.

教师在编制学案时，应根据文章需要灵活选择几种形式对学生进行考查。

4.延伸课外，自主阅读。学生课外自主阅读是课堂阅读教学的必要补充和完善。教师要鼓励学生自主阅读，把课内阅读延伸到课外，可以以Daily report的形式及时了解学生课外阅读的情况，敦促学生养成课外阅读英文报刊的良好习惯，促使学生对所阅读的内容进行总结、归纳。

实践证明，教师指导学生开展英文报刊阅读是行之有效的英语教学方法。经过师生们的实践，学生的英语水平有了很大提高，增强了综合阅读理解能力，扩大了词汇量，拓宽了知识面，丰富了阅读经验。因此，报刊阅读是英语课堂教学的有效辅助手段，值得教师在日常教学实践中推广。