在一向以说母语为荣、对英语具有强烈抵制情绪的法国，一项加强英语教育的政策正在深入推进。

据加拿大《环球邮报》近日报道，为了确保所有学生在高中毕业时具备双语能力，法国教育部自2008年秋季起在全国中小学推行了加强双语教学的政策，目前已初见成效。根据教育部的要求，中小学生必须学习两门外语，其中第一门在小学高年级开始学习，第二门在初中阶段开始学习。据不完全统计，尽管英语并非必选语种，但86%的学生已将英语作为其首选外语语种。

近年来随着国际化进程的加速，法国越来越意识到加强英语教学的重要性。欧盟发布的一项针对25个欧洲非英语国家学生英语能力的调查显示，在许多母语为非英语的小国家，具备英语会话能力的学生在全体学生中所占比例非常高（详见附表），而具备英语会话能力的法国学生仅占所有法国学生的36%，位居第16位。这促使法国政府开始加速强化英语教育的进程。

为了加强英语教学，法国教育部规定从2008年秋季开始，所有中小学在每天放学后要向需要特别帮助的学生提供两小时的英语课程。今年寒假，学校还将为学生提供为期一周的“浸润式”英语课程，即让学生“浸泡”在纯英语环境中学习。

法国知名英语节目总监Francois Monnateuil表示，目前绝大多数高中毕业生的英语能力较差，而少数具备较高英语水平的学生通常来自富裕的家庭，因为他们有条件去国外学习英语。法国教育部部长Xavier Darcos表示，采取一系列措施强化英语教学的目的就是确保所有的法国学生——而不只是富裕家庭的孩子——有机会提高英语水平。

“直到现在，法国人学习外语的兴趣其实并不浓厚。法语是使法国保持团结统一的基础。长久以来，法国人认为许多外国人都会说法语，因而他们没有必要学习外语。”Monnateuil说。他认为，教育部加强英语教学政策成功的关键是让法国人改变“惟法语独尊”的观念。