寒假刚刚结束，英语专业毕业生们就立刻投身到新一轮的应聘“大战”中。然而与往年不同的是，受金融危机的影响，素有“招聘大户”之称的外贸企业因国际业务的发展在一定程度上遭遇了瓶颈，其在英语类人才引进方面甚为谨慎。外向型企业招聘计划的大幅缩水和在此类企业就业潜在的高风险性促使今年的英语专业毕业生更青睐于教师这一相对稳定的职业。与其他行业的低迷相比，英语教育行业在这场危机中“逆势受宠”，在积极储备人才的同时也为广大毕业生提供了更多的就业机会。

上海市某中学招聘负责人戴老师告诉记者，该校今年将新招外语教师10名，其中6名为英语教师，4名为法语教师。而在去年，该校英语教师队伍仅扩充了2人。

“今年是提升学校英语教师整体素质的关键一年。”戴老师说。据戴老师介绍，目前该校英语教师学历以本科及专科为主。而在今年的招聘中，应聘者均具有本科学历，有些甚至具有研究生学历，应聘人员质量明显提升。其中，80%的应聘者来自于浙江大学、华东师范大学、华中师范大学、上海师范大学等院校，具有深厚的专业背景。

然而，尽管北京、上海等大城市中小学英语教师的招聘数量较往年有所增加，但仍无法完全满足毕业生庞大的求职需求。相比之下，由于英语教育发展相对滞后，国内中小城市以及农村地区的中小学对英语教师的需求量更大。前往欠发达地区任教成为毕业生避免“扎堆就业”的良策。

据悉，为实现城乡英语教育均衡发展,山东省潍坊市实施了农村小学每校新进一名英语教师计划,确保当地农村小学三年级以上班级全部按照国家标准开设英语课程。该市计划在3至7月份毕业生就业高峰期开展招聘工作。此外，武汉市、沧州市、昆明市等各地教育主管部门也在春节后开展了首轮中小学英语教师公开招聘，人数在7至92人不等，名额均多于去年。

另据了解，民办学校也逐渐成为吸纳外语类人才的重要力量。河北经贸大学英语系大四学生刘蕾告诉记者:“我们十分关注民办学校的招聘信息。他们与公立学校相比更需要扩充师资力量，一般是2或3个人竞争一个职位。因此，我们被录取的几率也将更大。”