由上海外语教育出版社主办的新理念大学英语网络教学示范院校工作会议日前在上海举行。来自全国50多所新理念大学英语网络教学示范院校的代表探讨和交流了各具特色的网络教学模式和教学效果。作为大学英语教学改革的一线实践者，高校教师的培训和交流成为保证教改顺利实施的重要条件。近一段时期，丰富多样的教师培训形式为各高校的大学英语教学改革注入了一支“强心剂”。

据悉，本次外教社主办的大学英语教师培训通过计算机现场演示、示范院校代表交流发言、专题讲座和讨论等，加强了试点院校之间的沟通和交流，推广了大学英语网络教学的试点经验。除外教社外，外语教学与研究出版社等也在不久前针对其新发布的网络教学系统，组织了全国试用院校的经验交流座谈会，教师们从不同的角度出发，展示了各自的教学体会，并就教学模式、教学安排和教学资源等内容进行了交流与探讨。

相对于出版社组织的教师交流，教育部高等教育司前不久组织的“教育部高等学校大学英语教师网络在线培训会议”则首次采用了新的培训模式——在线培训。

据悉，此次培训的主播教室设在位于北京市的教育部全国高校教师网络培训中心。高教司副司长杨志坚作了题为“教师是新教学模式实施的关键”的报告，教育部大学外语教学指导委员会主任委员王守仁教授、全国大学英语四、六级考试委员会主任委员金艳教授、教育部大学外语教学指导委员会副主任委员、全国大学英语四、六级考试委员会委员夏纪梅教授、南京航空航天大学谢小苑教授和北京交通大学邵钦瑜教授等五位专家，分别从解读《大学英语课程教学要求》、大学英语四、六级机考改革、新教学模式下教师角色转变以及新教学模式实施等方面作了报告。全国27个省、直辖市、自治区的72所高校的1000余名大学英语骨干教师在各自校内通过网络联通主播教室，同步在线听取了报告。

据悉，为方便专家和教师以及教师和教师之间实时进行互动学习和广泛交流，本次培训还开通了专用的BBS论坛，设置了专家在线答疑、本校学员研讨、学员撰写学习总结、高校和学员分别在BBS论坛上提交培训工作总结等环节。基于计算机和网络的在线培训，为全国大学英语教师搭建了一个长久开放的广泛交流平台，实现了在线多方交流，激发了教师学习和讨论的积极性。据统计，培训期间，教学论坛有效发帖总量近4000条，点击阅读总量达35000余次。

参加培训的学校和一线教师们在论坛上普遍肯定了网络培训模式，认为“运用现代远程教育技术平台，足不出校，就使高端信息与一线教师直接对话，而且培训始终使讲座与互动答疑相结合，形式更加鲜活、互动性更强，加之辅以BBS讨论版形式，增进了学员与主讲人之间、学员与学员之间的沟通交流，受益面大，成本低，效果好，应该大力推广”。

记者从教育部大学英语教学改革联络办公室了解到，今后，高教司将继续采取网络在线培训的方式进行大学英语师资培训，以扩大教师受益面，全面推进大学英语教学改革。据悉，教育部全国高校教师网络培训中心网站的大学英语教学论坛可以永久开放，成为全国大学英语教师们分享优质教学资源，交流教学经验、探讨教学问题的平台。