“高校英语教育在面向IT行业应用方面存在严重不足，将IT职业英语融入高校英语教育改革迫在眉睫。此举将决定中国能否在国际软件外包行业竞争中突出重围。”

——科技部高新司副司长杨咸武

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由工业和信息化部、科技部、国家外国专家局等部门联合主办的第十三届中国国际软件博览会近日在京举行。业内人士称，高校应加强IT英语教育，培养具有良好外语能力的计算机人才，从而更好地满足我国IT行业发展需要。 （《第一财经日报》）

“‘杭外’改制是回归真实之举，优质、稀缺的英语教育资源在民间的杀伤力该收敛了。”

——资深社会评论者谷风

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杭州外国语学校的改制计划日前终于尘埃落定，该校将回归公办学校性质并压缩办学规模，逐步向普通中学转变。支持者称，“杭外”改制是体现优质教育资源公平分配的进步表现，“杭外”将在保持外语教学特色的同时兼顾其他学科，使学生得到更加全面的发展。 （《钱江晚报》）

“政府将进一步鼓励小学英语教师参加英语检测（General English Proficiency Test，简称GEPT）,但这并不意味着强制其参加该考试。”

———台湾当局“教育部”国教司司长杨昌裕

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台湾当局“教育部”国教司司长杨昌裕近日表示，为提高师资水平，岛内将进一步鼓励小学英语教师参加英语检测考试，但并不强制其参加该考试。杨昌裕强调，政府将为参加检测并达到中、高级水平的教师提供报考费用补助。同时，教师在检测中取得的成绩还可作为其进入教育行业或职场晋升的有利条件。 （《台湾时报》）

“马来西亚教育目前最大的问题是教师的英语水平普遍不高，无法有效地以英语教授数理科目。”

——马来西亚副首相兼教育部长慕尤丁

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马来西亚副首相兼教育部长慕尤丁近日透露，政府将在下月初对备受争议的“英语教授数理政策”存废问题作出决定。慕尤丁认为，“英语教授数理政策”本身并无不当之处，但由于国内缺乏既有扎实的外语基础、又精通数理知识的优秀双语教师，因此该政策在实施时遭遇种种尴尬，引起了学生及家长的不满。 （《星洲日报》）