学术教研
英语增强词terribly的主观化
——一项基于语料库的研究
基于英语文学语料库,本文对英语增强词terribly在使用中词义的演变过程进行较为详尽的历时考察,对其词义变化进行主观化分析,并试图找到其主观化机制,以期促进英语增强词的主观化研究。
我们对复旦大学出版社的《英语世界名著1000部》(光盘版)中英语文学经典692部的电子文本进行格式转换,经过整理加工,自建了一个英语文学语料库(ELC)。首先,我们从ELC中提取terribly所在的句子,确认其所在的文学作品、文学作品的作者以及文学作品的年代,并按照文学作品年代的先后对提取的语料进行排序。然后,我们从语义和句法两个方面对排序后的语料进行分析。分析结果显示,terribly的词义演变过程包括三个阶段:初期使用阶段(1591—1748年)、主观化的过渡阶段(1749—1833年)、主观化阶段(1834年前后)。
我们认为,terribly的主观化主要体现在以下四个转变:由命题功能转变为言谈功能、由客观义变为主观义、由句子主语变为言者主语、由自由形式变为固定形式。重复是导致terribly主观化的重要条件,也是terribly主观化的基本机制。我们赞同Haiman提出的重复导致“仪式化”的观点。